武漢大成美育科技開發(fā)有限公司是一家新型專業(yè)生產(chǎn)科普展品、科技館展品和科學(xué)探究等產(chǎn)品的企業(yè)。武漢大成美育科技有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計制作等，歡迎咨詢洽談！

《意見》要求，各地要規(guī)范研學(xué)旅行組織管理。各地教育行政部門和中小學(xué)要探索制定中小學(xué)生研學(xué)旅行工作規(guī)程，做到“活動有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案”。學(xué)校組織開展研學(xué)旅行可采取自行開展或委托開展的形式，但須按管理權(quán)限報教育行政部門備案，并做好學(xué)生活動管理和安全保障工作。

課程內(nèi)容的選擇要有明確的教育主體，內(nèi)容的呈現(xiàn)要能夠?qū)W生進(jìn)行深度的思考和體驗，研究問題和作業(yè)的設(shè)置應(yīng)該能夠?qū)W生對學(xué)習(xí)、參觀、游覽、體驗的旅行資源做更加系統(tǒng)和深入的分析和認(rèn)識，對學(xué)生選定的研究課題提供相關(guān)的材料和思維啟發(fā)，幫助學(xué)生獲得研究成果，或者有助于學(xué)生獲得預(yù)期的情感體驗和價值態(tài)度。

盡管聽講式學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)各有長短，我們不能簡單地說聽講式學(xué)習(xí)就是落后的、研究性學(xué)習(xí)就是先進(jìn)的，但不能不承認(rèn)，研究性學(xué)習(xí)確有其獨特的好處與必要性。國內(nèi)有學(xué)者對開展研究性學(xué)習(xí)的理由進(jìn)行了概括與總結(jié)，認(rèn)為探究是一種人的本能，兒童天生就是探究者；探究是人的生存之本，是人類的一種生存方式；探究是學(xué)生了解和認(rèn)識世界的重要途徑；通過親身探究獲得知識是學(xué)生自己主動建構(gòu)起來的，是學(xué)生真正理解、真正相信是真正屬于學(xué)生的知識