小學(xué)生課桌椅更多的是服務(wù)問題，在選擇時(shí)需要查驗(yàn)廠家資質(zhì)，并且出示產(chǎn)品的檢測報(bào)告等等，課桌椅的售后服務(wù)也需要注意。升降課桌椅逐漸在學(xué)校中普遍開來，更是目前學(xué)校中的獨(dú)寵兒，因其可以進(jìn)行高度調(diào)節(jié)而備受學(xué)校和家長的關(guān)注，這種高度可以自由調(diào)節(jié)的課桌椅得到社會(huì)的重視，這種課桌椅亟待在學(xué)校中普及，課桌椅的人性化需要特別注意。

我國有規(guī)定學(xué)校桌椅高度必須要符合國家課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。課桌椅的高度與學(xué)生的身高不相配的凊況十分普遍。由于資金有限,有些個(gè)別學(xué)校不可能大規(guī)模更換桌椅,只能逐步淘汰舊桌椅,所配發(fā)的桌椅基本尺寸通常是統(tǒng)一的。另外,由于各型號規(guī)定的使用者范圍比較廣泛，財(cái)力富裕的學(xué)校,在實(shí)際配發(fā)過程中,為圖省事,通常每個(gè)年級都配給同一型號的桌椅,長年以來,某個(gè)年級使用的桌椅型號不變,尺寸并未隨著學(xué)生身高增長而變化。

課桌椅行業(yè)未來要想做大、做強(qiáng)需要眾多廠家集中抱團(tuán)發(fā)展，通過品牌課桌椅廠家、人才、專業(yè)服務(wù)、行業(yè)重大活動(dòng)、政府政策扶持和融資等相關(guān)要素的集聚，使課桌椅產(chǎn)業(yè)和相關(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在區(qū)域集群這一物理空間上達(dá)到相對集中。  課桌椅行業(yè)只有產(chǎn)生集聚的效應(yīng)，呈現(xiàn)產(chǎn)業(yè)規(guī)模、技術(shù)裝備、品牌集聚、產(chǎn)業(yè)鏈完善等方位發(fā)展優(yōu)勢，這樣才是真正完成課桌椅產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈的打造，直接有力的促進(jìn)課桌椅行業(yè)的發(fā)展。

課桌椅使用誤區(qū)主要包含的要旨：     1、學(xué)生長期坐不符合要求的課桌椅，會(huì)使胸腹腔臟器受壓，妨礙血液流動(dòng)和呼吸運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致疲勞和腦部供血不足，容易形成不正確的讀寫姿勢，從而影響脊柱和視力正常發(fā)育；    2、青少年長期使用過高課桌椅，會(huì)造成學(xué)生用眼距離過近，使學(xué)生視力迅速下降，形成近視；相反，如果課桌椅過矮，會(huì)造成學(xué)生腰頸部疲勞，導(dǎo)致脊椎變形、駝背和誘發(fā)頸椎疾病。