孩子的興趣愛好和性格特點

不少家長都會給孩子買很多英文繪本、英文磁帶、還有各種童謠、兒歌等等，其實沒必要用上所有的方式，觀察一下孩子的興趣愛好和性格特點，有選擇性地給孩子挑選資源。如果好動好玩的孩子，可能長時間坐不住，強行讓他看繪本，反而會引起逆反心理?？梢越o他放一些活潑的英文歌曲，讓孩子跟著唱，跟著音樂一起搖擺。如果比較安靜的孩子就可以拿著繪本一句一句讀給他聽，同時培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣和興趣。

少兒英語教材挑選有趣的方法

孩子在剛接觸英語的時候總是很陌生的，對于接待新鮮事物的程度也是看自己喜好的，因此教給少兒的英語教材必須挑選一些有趣的，比較豐富的才可以。挑選的時候不要選擇那種都是英文的書籍，而是要選擇有圖片也有英文的教材，這樣容易因吸引孩子的注意力，家長們可以通過這些有趣的英語書籍來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如果孩子覺得英語教材比較無聊的話，那么可以通過做英語小游戲或者給孩子聽英語兒歌來調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣。

英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是英語的“語言輸入”。 英語學(xué)習(xí)的過程是英語信息不斷輸入大腦的過程。 一般來說，英語的“輸入”可以分為兩部分：一部分是聽力輸入，另一部分是閱讀輸入。 當(dāng)然，輸出也很重要，但輸入是主要的矛盾。正確的輸入是指真實的英語輸入。 學(xué)習(xí)英語的人總是喜歡談?wù)撚⒄Z思維，因為在英語思維方面，說英語是正確和正確的。 這是事實，但相反的是，有一個適當(dāng)?shù)恼Z言輸入，然后是相關(guān)的思考，然后是真實的輸出。

誰方法對，誰， 誰少走彎路，誰后就贏。當(dāng)然低效也能學(xué)些東 西，但不能產(chǎn)生任何優(yōu)勢。比如，二十個孩子鬧哄哄的擠作一 團上大課就肯定很低效。再比如，某一階段英語游戲過多也會影響學(xué)習(xí)的效率。若想是有具體的方法和技巧的，提升英語學(xué)習(xí)效率的細(xì)節(jié)和方法當(dāng)然還有很多， 這個也是學(xué)英語的重點所在。怎樣教能有比較好的效 率，怎樣學(xué)比較快？