幼兒園設(shè)計(jì)，不是什么環(huán)境都適合孩子成長(zhǎng)，幼兒園設(shè)計(jì)為幼兒打造成長(zhǎng)環(huán)境，通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒成長(zhǎng)提供有利幫助。像幼兒園這種適合幼兒身心發(fā)展的環(huán)境，那么幼兒園裝修設(shè)計(jì)也一定要能夠?qū)τ變浩鸬揭欢ǖ拇碳ず吞剿鞯淖饔?，這樣才能夠讓孩子在幼兒園能夠更好的發(fā)展下去，對(duì)于腦力和體力的鍛煉也是非常有益的。那么進(jìn)行幼兒園裝修設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)是什么呢?

幼兒園設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)幼兒園環(huán)境，空間，不僅感嘆設(shè)計(jì)師的偉大，也能學(xué)習(xí)到了要充分利用各種空間。既不浪費(fèi)也適合幼兒使用。顏色上選擇了清新的淺黃、草綠、天藍(lán)，給孩子創(chuàng)造了一個(gè)清新、自然、溫馨的學(xué)習(xí)空間。幼兒園的空間環(huán)境造以不是僅僅作為外在感官環(huán)境的呈現(xiàn)形式存在，它以自身的獨(dú)特性與優(yōu)勢(shì)性展現(xiàn)著幼兒園自身的獨(dú)特校園理念，辦園宗旨。

幼兒園雖然主要是小孩子，趣味是不能少，但是同時(shí)也是一個(gè)教育架構(gòu)，還要能夠有一定的安全性和教育性。環(huán)境的構(gòu)成不是用來(lái)欣賞和擺設(shè)的，尤其是對(duì)于幼兒這種認(rèn)知能力還不夠充分的人群來(lái)說(shuō)，更是要達(dá)到這幾點(diǎn)目標(biāo)。有的時(shí)候，一個(gè)良好環(huán)境的構(gòu)成，所以在裝修過(guò)程中要做好可預(yù)見性的保護(hù)措施，這樣每一位幼兒都能夠在這樣的環(huán)境中輕松愉快的進(jìn)行相關(guān)的作息。

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)與時(shí)代不斷發(fā)展與進(jìn)步的前提下，人們的生活水平得以提高，所以，對(duì)于日常生活的追求已經(jīng)不僅僅局限在物質(zhì)層面，而是逐漸向精神層面發(fā)展。目前階段，社會(huì)文化氛圍對(duì)建筑行業(yè)的熏陶逐漸深入，所以，對(duì)于建筑的審美表達(dá)以及表意體現(xiàn)予以一定的重視與關(guān)注。然而，建筑裝飾設(shè)計(jì)是建筑藝術(shù)中的重要分支，所以，建筑裝飾設(shè)計(jì)不能僅局限于視覺美化階段，而是要進(jìn)行不斷的創(chuàng)造與選擇，進(jìn)而積極的推動(dòng)建筑行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。與此同時(shí)，對(duì)于建筑裝飾設(shè)計(jì)中的審美表達(dá)與表意體現(xiàn)也同樣應(yīng)給予重視，這樣才能保證建筑裝飾設(shè)計(jì)藝術(shù)的發(fā)展。

      現(xiàn)在說(shuō)發(fā)展目標(biāo)，常說(shuō)：留得住青山綠水，看得見藍(lán)天白云。

　　作為幼兒園裝修，同樣要留得住家長(zhǎng)，看得見教育要素。

　　裝修的本質(zhì)是將辦園思想進(jìn)行物化，對(duì)教育進(jìn)行解讀。

　　好的幼兒園裝修，不管好與否，要能夠讓別人看到你的教育，看到你是如何對(duì)待孩子、對(duì)待家長(zhǎng)以及對(duì)待教師的，在教育過(guò)程中是用心的。

　　你可以不是非常專業(yè)的，可以不是非常好的，但可以非常用心、非常有自己的想法。

　　而這些要素，這種感覺，其實(shí)是80后、90后家長(zhǎng)們?cè)谝獾奶刭|(zhì)。

　　裝修中，園長(zhǎng)的使命，就是梳理自己的辦園思想，對(duì)教育如何理解、定位，思考幼兒園以后是如何運(yùn)作的。描述幼兒園要給家長(zhǎng)呈現(xiàn)什么、在哪里呈現(xiàn)、如何呈現(xiàn)，要給孩子帶來(lái)什么，孩子以后是如何開展活動(dòng)的……

　　有的園長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，自己不是專業(yè)人士，沒有什么辦園思想，只是想通過(guò)辦園掙錢。

       莎士比亞說(shuō)：“一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特”。

　　不管專業(yè)非專業(yè)，幼兒教育是和我們每個(gè)人都息息相關(guān)、距離很近的一個(gè)行業(yè)。每個(gè)人對(duì)幼兒教育都會(huì)有些自己的認(rèn)識(shí)，有些自己的想法。專業(yè)人士的想法可能會(huì)更系統(tǒng)，非專業(yè)人士的想法可能會(huì)比較發(fā)散。那就拿出紙筆，把這些想法一個(gè)個(gè)寫下來(lái)，不斷豐富;對(duì)著圖紙或現(xiàn)場(chǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)用想象填充，形成圖像，完成頭腦中的“裝修”。

　　一個(gè)做幼教的人，頭腦中總有一些教育夢(mèng)想，而這些夢(mèng)想總需要實(shí)施的平臺(tái)和載體。

　　太多太多的幼教人，一輩子都沒有機(jī)會(huì)能夠主持裝修一所新園，自己做主打造一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。

　　像一個(gè)女人，一輩子可能只有一次出嫁的時(shí)候。

　　作為園長(zhǎng)，能夠有幸主持一次裝修，真的要充滿感恩，一定要好好珍惜這一次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，好好任性一次。把自己對(duì)教育的解讀，細(xì)化出來(lái)。只要是對(duì)孩子發(fā)展有利的，只要是對(duì)教育有支持的，大膽去尋求一切實(shí)現(xiàn)的可能，不必在乎別人怎么說(shuō)。

　　裝修一所新園，就像養(yǎng)育一個(gè)孩子，給予它思想和生命，有自己的生命符號(hào)，有自己獨(dú)特的個(gè)性。每天看著它，就像看著自己的孩子一樣，充滿感情。它的點(diǎn)滴變化，都連著自己的心，注入自己的心血。園所環(huán)境以后不斷會(huì)有些補(bǔ)充、完善，不斷成長(zhǎng)，但不會(huì)推倒重來(lái)。

　　設(shè)計(jì)師對(duì)待裝修，可能僅僅是一份活、一個(gè)項(xiàng)目;作為園長(zhǎng)，它就是你的事業(yè)、你的孩子，你生命的重要組成部分。

　　這樣的園才真正是你的——有你的心血，有你的夢(mèng)想。

   好好珍惜上天的這份恩賜，讓它生如夏花絢爛!