我們是成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助機(jī)構(gòu)，對(duì)數(shù)千名自閉1癥患兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會(huì)效果與口碑。自閉癥機(jī)構(gòu)加盟收費(fèi)服務(wù)熱線

2007年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議規(guī)定，從2008年起，每年4月2日被定為世界提高意識(shí)日（World Autism Awareness Day），簡(jiǎn)稱“世界孤獨(dú)癥日”。聯(lián)合國(guó)鼓勵(lì)各國(guó)政府和相關(guān)組織在這一天舉行活動(dòng)，提高人們對(duì)的認(rèn)識(shí)。1943年，美國(guó)約翰斯·霍斯大學(xué)萊奧·坎納于提出概念。，醫(yī)學(xué)上也稱“孤獨(dú)癥”。與唐氏綜合征等疾病不同，不會(huì)影響患者面容，患者容貌與正常人沒(méi)有區(qū)別。

該癥由美國(guó)兒童學(xué)家Kanner于1943年報(bào)道，他觀察到的兒童生來(lái)不能與 周圍的人們建立正常的情感聯(lián)系，語(yǔ)言異常，行為刻板等，因此他稱之為"孤獨(dú)性情感交流紊亂"?？梢哉f(shuō)，孤獨(dú)癥目前已經(jīng)成為危害兒童生存與健康的公共衛(wèi)生問(wèn)題，而且近年來(lái)發(fā)病率明顯提高。發(fā)病與生俱來(lái)，與諸多基因變異有關(guān)，某些未知的環(huán)境因素也可能起著某種"誘畸"的作用。

屬于廣泛性的發(fā)育障礙（pervasive developmental disorder，PDD），在這個(gè)范圍內(nèi)，包括了兒童孤獨(dú)癥、阿斯伯格綜合癥（asperger syndrome，AS）、未分類的廣泛性發(fā)育障礙（PDD-NOS）、Rett綜合征（Rett-syndrome）和兒童瓦解性精神障礙（childhood disintegrative disorder）。DSM-5（2013年）則改稱為孤獨(dú)癥譜 系障礙（ASD），在第五版的DSM中，取消了AS、PDD－NOS和瓦解性精神障礙，將Rett綜合征劃歸到單基因疾病。

兒童孤獨(dú)癥是完全的嗎？

一項(xiàng)流行病學(xué)研究結(jié)果證實(shí)：過(guò)去認(rèn)為70％左右的孤獨(dú)癥兒童智力落后，目前隨著診斷標(biāo)準(zhǔn)的放松，智力在正常的或超常的孤獨(dú)癥兒童明顯增加。其中，AS兒童的總體智力水平則基本屬于正常的范圍，但是其具有特殊的智力結(jié)構(gòu)。