五華縣青少年啟發(fā)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)過(guò)廣東省批準(zhǔn)成立的專(zhuān)門(mén)針對(duì)問(wèn)題青少年心理及行為矯正的培訓(xùn)學(xué)校，是廣東省青少年軍校東莞啟發(fā)訓(xùn)練營(yíng)的延續(xù)。

孩子青春期叛逆怎么辦

當(dāng)孩子表現(xiàn)得叛逆時(shí)，不要一味地壓制

青春期之前，父母是孩子心中無(wú)所不能的神，這種心理讓孩子依賴(lài)父母。

但青春期之后，孩子會(huì)重新崇拜新的偶像，比如，明星，科學(xué)家，政治家，這種心理的轉(zhuǎn)變會(huì)讓孩子變得不再對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，父母對(duì)孩子的影響力大大下降，父母應(yīng)該做好這種思想準(zhǔn)備，明白孩子這種心理轉(zhuǎn)變后的積極意義。

父母的教育要順應(yīng)孩子的發(fā)育做調(diào)整：

寬容孩子在自我管理中的失誤。在開(kāi)始學(xué)習(xí)自我管理時(shí)，孩子缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，思考問(wèn)題不夠嚴(yán)謹(jǐn)、缺少對(duì)后果的預(yù)見(jiàn)性，常常會(huì)因?yàn)橄氲貌恢艿蕉鲥e(cuò)。例如，忘記上鬧鐘起晚了、忘記帶所需的物品，對(duì)待孩子的這些失誤，父母要寬容。獨(dú)立性和依賴(lài)性的矛盾青春期的少年在心理特點(diǎn)上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感，由此而增強(qiáng)了少年的獨(dú)立意識(shí)。因?yàn)楹⒆訌囊淮问д`中得到的經(jīng)驗(yàn)，要比父母講十幾次道理印象深刻。

提高社會(huì)道德認(rèn)識(shí)

對(duì)于孩子的是非判斷家長(zhǎng)要向孩子傳授正確的觀點(diǎn)，需要準(zhǔn)確的將社會(huì)道德概念講清楚。要從實(shí)踐中不斷更新孩子的社會(huì)觀、道德觀，這樣孩子才能更不斷的提升自己思想、更新自己的是非觀的認(rèn)知。

其實(shí)我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子小的時(shí)候，是行為的積累期，需要成人不斷地進(jìn)行提醒、督促、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)；網(wǎng)癮青少年在和專(zhuān)家談話(huà)中提到了家庭的殘缺或父母關(guān)系的惡化，比如父母離異、分居、父親或母親一方過(guò)世或長(zhǎng)期不在家中、父母長(zhǎng)期吵架、鬧離婚等。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，孩子會(huì)自己從他人身上去吸取一些教訓(xùn)，這就需要成人多關(guān)注，進(jìn)行及時(shí)地引導(dǎo)和肯定。同伴之間的相互教育也會(huì)給孩子的內(nèi)心帶來(lái)很大的沖擊，有時(shí)遠(yuǎn)比成人一遍又一遍的念叨要有成效得多。