性格在外人面前較隨和，在家里人面前較暴躁。絕大多數(shù)情況都會(huì)滿足自己的需求，所以養(yǎng)成了規(guī)則較差的行事風(fēng)格。恰逢青春期，較叛逆，體現(xiàn)為對(duì)規(guī)則的挑戰(zhàn)和越界，同時(shí)對(duì)父母有“對(duì)著干”的心態(tài)。初中生叛逆、混跡社會(huì)怎么辦？孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲

    通過心理咨詢輔導(dǎo)，幫助學(xué)生梳理其成長經(jīng)歷中慣用的思維模型，了解學(xué)生日常應(yīng)對(duì)方式及產(chǎn)生結(jié)果。使其認(rèn)識(shí)到自己的心理狀況，內(nèi)在邏輯和對(duì)周圍的認(rèn)知。幫助學(xué)生找出導(dǎo)致現(xiàn)在結(jié)果的源頭以及他的應(yīng)對(duì)方式，更新學(xué)生認(rèn)知水平。

    通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)以及平時(shí)和文化課老師的教學(xué)互動(dòng)，使學(xué)生重燃對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，保持學(xué)習(xí)的節(jié)奏。再次通過一對(duì)一文化課補(bǔ)習(xí)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信，為能夠正常回學(xué)校生活和學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，然后的落腳點(diǎn)還是學(xué)習(xí)和認(rèn)知能力的提升。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲

    之后，行為訓(xùn)練貫穿始終，讓身體體能增強(qiáng)，有一個(gè)精氣神。日常生活習(xí)慣的訓(xùn)練和走路說話等細(xì)節(jié)調(diào)整，擁有一個(gè)精神飽滿的風(fēng)貌傳達(dá)內(nèi)在力量。

    家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家長是孩子的一任老師，許多調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“網(wǎng)癮”青少年的形成與家庭教育缺失、不當(dāng)有很大的關(guān)系。青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的社會(huì)原因中，父母對(duì)孩子關(guān)心少，陪伴時(shí)間少，親子關(guān)系不佳是一個(gè)很重要的原因。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲

    一些家長一方面過度寵愛，另一方面過于嚴(yán)厲，急功近利，只要成績，而忽略了孩子的性格培養(yǎng)，以致孩子滋生孤獨(dú)、厭學(xué)、冷漠等問題。父母要積極營造和諧美滿平等的家庭氛圍，對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年應(yīng)盡量減少責(zé)備，多進(jìn)行平等的交流，與孩子共同制定上網(wǎng)的行為契約、計(jì)劃，形成良好的自律和監(jiān)督氛圍，適時(shí)給予鼓勵(lì)和鞭策，這是有利于戒除“網(wǎng)癮”的好方法。

    面對(duì)眾多的“網(wǎng)癮”(特別是“網(wǎng)戀”)青少年，家長首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，改變“家長式”的粗暴、簡單的教育方式。一旦發(fā)現(xiàn)孩子患“網(wǎng)癮”，不要打罵、諷刺挖苦；也不必驚慌失措，一味認(rèn)為孩子學(xué)壞了……孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲

    家長平時(shí)要多關(guān)心、體貼孩子，注意觀察他們的“網(wǎng)癮”動(dòng)態(tài)，把孩子當(dāng)作知心朋友，進(jìn)行“動(dòng)之以情，曉之以理”的說理疏導(dǎo)。與他們平等地交流、溝通，讓他們真正懂得“網(wǎng)癮”的弊端和危害，讓他們口服心服地自覺改掉“網(wǎng)癮”毛病，把主要精力和心思用到學(xué)習(xí)、工作中去，從思想上摒棄“網(wǎng)癮”。而千萬不要用粗暴、壓制的手段去“教育”孩子，否則很有可能會(huì)適得其反。