梅州中小學(xué)生的根本原因在于高度應(yīng)試的教育制度?，F(xiàn)代社會競爭激烈，不遇挫折是不可能的，讓學(xué)生從學(xué)會正視挫折、克服挫折，有利于培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力和心理獨立性，培養(yǎng)堅韌的品格。每一起學(xué)生事件，無不令人扼腕嘆息。教育、心理指出，面對一個個年輕的生命消逝，亟待補足“挫折教育”和“生命教育”的短板。

五華縣青少年啟發(fā)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)過廣東省批準(zhǔn)成立的專門針對問題青少年心理及行為矯正的培訓(xùn)學(xué)校，是廣東省青少年軍校東莞啟發(fā)訓(xùn)練營的延續(xù)。從十二三歲到成年的那幾年里，情況會變得完全相反，他們會先去找朋友傾訴，然后也許是老師或輔導(dǎo)員，最后才輪得上自己父母。

培訓(xùn)的現(xiàn)代新辦法就是“操控性壓服教育”，它不必賞罰的辦法，而是用騙的辦法來到達對人的操控。所謂操控性壓服，指的是壓服者并未準(zhǔn)確地向被壓服者展現(xiàn)相關(guān)信息，僅僅靠某些道理來片面引導(dǎo)對方，使對方發(fā)作行為改動。五華縣青少年啟發(fā)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)過廣東省部門批準(zhǔn)成立的專門針對問題青少年心理及行為矯正的培訓(xùn)學(xué)校，是廣東省青少年軍校東莞啟發(fā)訓(xùn)練營的延續(xù)。多年來成年人的憂郁癥情況逐漸受到社會關(guān)注，而青少年患憂郁癥的情況卻很容易被忽視。

用平行這種談話方式會讓父母和孩子都感到輕松自在，而對父母來說尤其如此。幾乎從事任何活動都能得到這種相處的機會，例如和孩子一起看電視或進行體育活動。一位父親就很會利用這樣的機會：“我常常和14歲的兒子在清晨打羽毛球，那時候我們往往談起某位老師或?qū)W校里發(fā)生的某件事情，但都只是隨便聊聊，不是嚴肅的討論。我發(fā)現(xiàn)兒子很喜歡這種形式的談話，從這種活動中我也較好地了解到兒子的情況?！蔽迦A縣青少年啟發(fā)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)過廣東省部門批準(zhǔn)成立的專門針對問題青少年心理及行為矯正的培訓(xùn)學(xué)校，是廣東省青少年軍校東莞啟發(fā)訓(xùn)練營的延續(xù)。培訓(xùn)的現(xiàn)代新辦法就是“操控性壓服教育”，它不必賞罰的辦法，而是用騙的辦法來到達對人的操控。

青少年通常不會把很多有關(guān)自己的事告訴父母，如果你的孩子也是這樣，你應(yīng)該把孩子告訴你的任何事情都視為禮物，加以珍視。曾有一位身為人母的同事，有一天她15歲的女兒回家后就抽抽搭搭地哭泣，但沒有告訴她原因。于是她陪女兒坐在沙發(fā)上摟著她，過了一會兒，女兒就走出房間不哭了。那位母親始終不知道女兒為什么哭，但她明白那一天女兒需要的不是自己的提問而是慰藉。幾年后母女倆談起這件事時，女兒已經(jīng)記不起哭泣的原因，但是她說她記得當(dāng)時母親在她身邊，而對女兒來說，母親在身邊才是為重要的。五華縣青少年啟發(fā)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)過廣東省部門批準(zhǔn)成立的專門針對問題青少年心理及行為矯正的培訓(xùn)學(xué)校，是廣東省青少年軍校東莞啟發(fā)訓(xùn)練營的延續(xù)。幾年后母女倆談起這件事時，女兒已經(jīng)記不起哭泣的原因，但是她說她記得當(dāng)時母親在她身邊，而對女兒來說，母親在身邊才是最為重要的。