鑫三芙3FDM6系統(tǒng)說(shuō)明

3FDM6電鋼琴（電子琴）管理控制系統(tǒng)是一套基于電鋼琴（電子琴）大班教學(xué)的控制系統(tǒng)。該系統(tǒng)應(yīng)用于現(xiàn)今廣大中小學(xué)校園內(nèi)非常普及的電鋼琴（電子琴）教室中。通過(guò)對(duì)該系統(tǒng)的使用，教室可以輕松駕馭多達(dá)64臺(tái)電子鍵盤(pán)樂(lè)器，讓電鋼琴（電子琴）教室中的每臺(tái)樂(lè)器不再成為單獨(dú)且相互干擾的個(gè)體，反而使得該教室內(nèi)的所有樂(lè)器合二為一，充分的發(fā)揮出該教室應(yīng)有的教學(xué)效率。簡(jiǎn)于形、精于心、重于行”我們企業(yè)的發(fā)展與個(gè)人的成功來(lái)源于我們對(duì)客戶(hù)提供一流的產(chǎn)品與服務(wù)。

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鑫三芙經(jīng)典案例

張家口張北職教中心，該教室竣工于2016年4月29日，坐落于河北省張家口張北職教中心，該教室采用三芙3FDM6電鋼琴管理控制系統(tǒng)、三芙SFLL-18雙向指法采集系統(tǒng)組成，外加50 1臺(tái)羅蘭MP-100電鋼琴組成一整套雙向視頻電鋼琴教室。

該教室的除電鋼琴管理控制系統(tǒng)配備以外，還安裝了雙向視頻設(shè)備的安裝，使教師、學(xué)生可以相互看到彼此的指法，使電鋼琴教學(xué)更加便捷，受到使用人的高度好評(píng)。

北京市中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，該教室竣工于2017年8月24日，采用三芙牌3FDM6電鋼琴管理控制系統(tǒng)。配備24 1臺(tái)羅蘭電鋼琴。 有關(guān)該教室配備方案，或者想咨詢(xún)我公司其他產(chǎn)品請(qǐng)致電我公司市場(chǎng)銷(xiāo)售部：010-50972088/50972048（工作日8:30-17:30）或使用在線咨詢(xún)&留言與我們聯(lián)系（7*24小時(shí)）?；仞佊谏鐣?huì)”，努力打造“三芙”品牌及其產(chǎn)品，為社會(huì)做出應(yīng)有的回饋。

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電鋼琴系統(tǒng)的構(gòu)成

1.硬件：

數(shù)字音頻控制器---便攜式設(shè)計(jì)、多可帶64臺(tái)電子鍵盤(pán)樂(lè)器、純數(shù)字信號(hào)傳輸、較高的性能數(shù)字內(nèi)核運(yùn)算。

教師轉(zhuǎn)換器---增設(shè)了呼叫開(kāi)/關(guān)、麥克開(kāi)/關(guān)、音量大/小功能調(diào)節(jié)，并且根據(jù)實(shí)際使用的需求，教師轉(zhuǎn)換器配備了2組音頻輸入/出接口以滿(mǎn)足不同方式的教學(xué)需要。

學(xué)生終端控制器---增設(shè)了呼叫開(kāi)/關(guān)、麥克開(kāi)/關(guān)、音量大/小功能調(diào)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主操控性。

配套線材---在線路連接過(guò)程中，我們施行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的并行連接方式，使本系統(tǒng)有效的避免了串行連接所帶來(lái)的末端信號(hào)逐級(jí)衰減的現(xiàn)象，并且通過(guò)技術(shù)革新，將終端電源和信號(hào)傳輸整合到以太網(wǎng)線中傳輸，進(jìn)而大幅度降低安裝成本。

2.軟件：

系統(tǒng)安裝軟件、附贈(zèng)音樂(lè)曲庫(kù)。

配套、選配設(shè)備：

高保真耳麥、主控桌、多媒體計(jì)算機(jī)、電鋼琴（電子琴）、琴凳、琴架（電子琴用）、投影機(jī)、投影幕、彩色攝像機(jī)、視頻采集卡、云臺(tái)、音箱。

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鋼琴教學(xué)系統(tǒng)概述

鋼琴教學(xué)系統(tǒng)是基于國(guó)家中小學(xué)音樂(lè)器材裝備配備標(biāo)準(zhǔn)，滿(mǎn)足于音樂(lè)教學(xué)大綱要求，全新的音樂(lè)教學(xué)系統(tǒng)。有效地還原音樂(lè)老師真實(shí)的上課內(nèi)容，是白板工具與音樂(lè)教學(xué)多方位結(jié)合體，是傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)向數(shù)字音樂(lè)教學(xué)的一次革命性的教具改變。主要由：音樂(lè)教學(xué)授課軟件、音樂(lè)教學(xué)備課軟件、音樂(lè)教學(xué)資源庫(kù)（配套音樂(lè)課本中的樂(lè)曲及練習(xí)曲）、樂(lè)器教學(xué)演示終端四部分構(gòu)成。解決這一問(wèn)題的有效辦法是：集體回課并不是讓學(xué)生一直大齊奏，而是要交替運(yùn)用齊奏、輪奏、接力、分組競(jìng)賽等方式，活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使每個(gè)學(xué)生都有事可做。