一對一課外輔導(dǎo)班與大小班輔導(dǎo)的區(qū)別

一對一課外輔導(dǎo)

    想幫孩子挑選課外輔導(dǎo)班，不知道大班輔導(dǎo)、小班輔導(dǎo)、一對一課外輔導(dǎo)班有什么區(qū)別？每種輔導(dǎo)形式各有什么優(yōu)缺點？

大/小班輔導(dǎo)優(yōu)點：

    1、通過到補習(xí)班上課來培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

    2、可獲得各種考試資訊，有針對性的進行輔導(dǎo)。但可能某些小型的教學(xué)機構(gòu)的資源不是那么的充裕。

    3、同學(xué)之間可以互相交流、互相提問、互通有無。

    4、所有知識點分成若干模塊，有步驟的展開教學(xué)。

    5、價格便宜，一般一門課一個學(xué)期3-5千元，平均一個小時幾十元，或一百多元。

大/小班輔導(dǎo)缺點：

    1、老師是固定的，不能因為對教師的教育方式不滿而更換教師。

    2、輔導(dǎo)時間沒有彈性，大/小班教學(xué)不會因為配合一位同學(xué)而放慢教學(xué)的進度。

    3、大/小班教學(xué)沒有辦法照顧到每一位同學(xué)。

暑假給孩子報課外輔導(dǎo)補習(xí)班的好處

有利于加強孩子的學(xué)習(xí)意識

    如果你平時經(jīng)常給孩子請假，但一定可以發(fā)現(xiàn)，再次回到學(xué)校的孩子很容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

    這是因為習(xí)慣了家里無拘束的生活，孩子對家長越來越依賴。假期時間越長，孩子這種心理就越明顯，從喜歡到拒絕上學(xué)。對于環(huán)境會陌生，對集體生活也會產(chǎn)生排斥。

    暑假堅持讓孩子到專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校上暑期班的更大好處就是：幫助孩子建立學(xué)習(xí)是常態(tài)的認(rèn)識。更重要的是讓他明白：上暑期班是自己現(xiàn)在生活的中心，堅持做好這件事情就是一種難得的成功??！

可以幫助孩子補齊弱項

    如果孩子偏科，某科成績稍弱，可以通過這個階段讓老師特別輔導(dǎo)，解決難題，從而孩子學(xué)習(xí)的勁頭百倍信心十足，孩子的成績也會隨著自信心與技能的增強而穩(wěn)居前茅。

重慶如何選擇？如何避坑謹(jǐn)記以下幾點建議

    首先先來給大家區(qū)分一個概念，輔導(dǎo)班和興趣班的區(qū)別。輔導(dǎo)班指的多是對文化課學(xué)習(xí)進行強化學(xué)習(xí)或者弱科補救的專門的文化課學(xué)習(xí)。興趣班是以培養(yǎng)興趣為目的的專項學(xué)習(xí)。我們今天來聊一下課外輔導(dǎo)的選擇！

    一般課外輔導(dǎo)一般分為三種情況一種是假期班，一種是日常班，還有一種是找老師單獨輔導(dǎo)。我們從較有效的開始說。較有效的，也是較貴的就是找老師單獨輔導(dǎo)。首先老師一對一課外輔導(dǎo)可以根據(jù)孩子自身的特點，要求，來設(shè)計課程，這樣更有針對性，也能做到因材施教。其次老師一對一課外輔導(dǎo)，學(xué)生不會走神，不會出現(xiàn)磨洋工的現(xiàn)象，這是其他形式的輔導(dǎo)所不具有的。一對一的輔導(dǎo)還可以鍛煉學(xué)生的專注力，我覺得特別適合學(xué)生弱科的補習(xí)。

    第二種是假期輔導(dǎo)班，高中生的假期不是逍遙自在的假期，高中生的假期是有必要上輔導(dǎo)班的，首先假期若果長時間不學(xué)習(xí)，學(xué)生開學(xué)后也不能立馬投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次現(xiàn)在的電腦手機對學(xué)生的吸引力太大，一旦學(xué)生淪陷其中，十幾年的努力一朝盡毀。再就是長時間的學(xué)生在家，容易形成與家長的沖突，這不是說雙方都克制就能避免的。所以假期輔導(dǎo)班有必要。

    再者就是一個日常輔導(dǎo)班，這一個不建議大家讓孩子去。首先日常我們都在學(xué)校上課，學(xué)習(xí)的知識量也很大，再就是如果是高中學(xué)習(xí)時間本來就很長，在參加日常輔導(dǎo)班，學(xué)生腦子得不到有效的休息，會造成孩子整天忙忙碌碌，然后成績還是不理想。

高一學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)該怎么辦？

高一學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)該怎么辦？

    高中一年級不喜歡學(xué)習(xí)，首先要找孩子不喜歡學(xué)習(xí)的理由。如果孩子從小就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的話，需要父母和孩子一起培養(yǎng)學(xué)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

    如果高中一年級學(xué)生在接受新知識的過程中遇到困難和挫折，應(yīng)該鼓勵他們的孩子，肯定他們的孩子，給他們建立信心，給他們的孩子建立信心，有時他們甚至可以邀請導(dǎo)師來幫助他們的孩子一起克服困難，讓他們在克服困難的過程中獲得學(xué)習(xí)成就感，建立信心，同時培養(yǎng)他們積極樂觀向上的性格。

    另外，要讓孩子有一個充足的睡眠，飲食方面要均衡營養(yǎng)，多吃一些益智、健腦的食物，比如核桃等，還可以進行適當(dāng)?shù)倪\動。