戶外拓展：提高大學生綜合素質！

這主要是自信心的問題。做過“畢業(yè)墻”項目的人都有這樣的體會：在邁出步之前，大多數(shù)人都有一種畏懼的心理，也就是缺乏自信心。但再跳回來時自信心增強了，即使難度大了也很容易完成。同樣的條件，同樣的動作，因為自信心的強弱，完成的效果也不相同。聯(lián)系到平日工作中，當接到有困難的任務時。

現(xiàn)如今很多中大型企業(yè)通過戶外拓展訓練來提升企業(yè)文化和企業(yè)員工的凝聚力等。現(xiàn)在參加團建的主力軍是80、90后，80后大都有很大的生活、工作壓力，而90后的員工大都被貼士高傲、自由懶散、不愿接觸新事物等等的標簽，然而戶外拓展訓練作為組合概念，不僅改善了大多數(shù)人的自我封閉狀態(tài)，提高了企業(yè)員工之間的溝通效率，也大大緩解了很多人的社會工作壓力。

團隊戶外拓展的意義：

以“團隊”為主題和組織形式，以體驗式團隊訓練為工具：

增進學員的團隊意識和團隊凝聚力

將培訓中學習和體驗到的新思維、工作方法遷移到工作中

課程中，融合心理分析、管理理念和工作技巧：

加強培訓師與學員之間的互動性

讓體驗與思考、檢驗與分享諸環(huán)節(jié)構成積極向上的循環(huán)

促使學員個人認識不斷深化，團隊的整體表現(xiàn)水平不斷提高。

自然環(huán)境融合經典的團隊活動，讓學員們在自然輕松的氛圍中領悟“激情挑戰(zhàn)，攜手共贏”的團隊理念

戶外拓展的目的：

進行的不同項目，通過語言溝通、肢體接觸，使隊員間快速熟悉，增進感情和信任感，新生入學時的選擇科目。

拓展訓練結束后達到以下幾點要求：

1. 本校校園文化建設

2. 師生團結一致，共同努力，完成任務。

3. 迅速提升執(zhí)行力，意識到執(zhí)行力的重要性。

4. 溝通協(xié)商，資源互補。如何快速有效完成任務，溝通！

5. 自我身心的提升！