融媒體

融媒體中心整合“報(bào)、臺(tái)、網(wǎng)、端、微、APP”資源，以技術(shù)平臺(tái)為支撐、以一體化采編為途徑、以綜合信息服務(wù)為主要內(nèi)容、以移動(dòng)傳播為主要渠道，搭建起較為完善的多媒融合的現(xiàn)代傳播體系，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容生產(chǎn)、流程設(shè)計(jì)、播發(fā)調(diào)度、效果評(píng)價(jià)、人員管理、績效考核、技術(shù)支撐等方面深度融合。融媒體發(fā)布模式分析融媒智能發(fā)布系統(tǒng)與智能生產(chǎn)系統(tǒng)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)基于“兩微一端一門戶”的新媒體渠道內(nèi)容分發(fā)，在分發(fā)前可以進(jìn)行發(fā)布審核，只有審核通過后才能發(fā)布。政務(wù)融媒體中心

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?？汲Ｐ碌娜诿襟w，今年有哪些“新”考點(diǎn)？

融媒體有哪些？

接下來，我們一起看看融媒體在中的熱度以及考察的側(cè)重點(diǎn)↓↓↓

考點(diǎn)1：融媒體名詞解釋融媒體（2019年北京大學(xué)專碩、中國傳媒大學(xué)學(xué)碩、陜西師范大學(xué)專碩）簡答題融媒體的特點(diǎn)（蘇州大學(xué)2017年專碩）考點(diǎn)2：縣級(jí)融媒體名詞解釋縣級(jí)融媒體（南京大學(xué)專碩、云南大學(xué)專碩）簡答題1.縣級(jí)融媒體中心建設(shè)正在推進(jìn)，縣級(jí)融媒體建設(shè)對(duì)新聞傳播業(yè)務(wù)改革的影響。（南京師范大學(xué)2019年專碩）2.縣級(jí)融媒體中心背景、意義、發(fā)展戰(zhàn)略建議（中國人民大學(xué)2019年學(xué)碩）3.縣級(jí)融媒體的意義和實(shí)施策略（內(nèi)蒙大學(xué)2019年專碩）考點(diǎn)3：融媒體產(chǎn)品簡答題1.結(jié)合實(shí)例談融媒體產(chǎn)品的創(chuàng)意（安徽大學(xué)2019年專碩）2.如何做好融媒體產(chǎn)品（湖南大:2019年專碩）考點(diǎn)4：融媒體環(huán)境簡答題1.融媒體環(huán)境下縣級(jí)融媒體的建設(shè)（吉林大學(xué)2019年專碩）2.融媒體環(huán)境下新聞生產(chǎn)的變與不變（上海大學(xué)2019年學(xué)碩）3.大眾傳播理論在融媒體環(huán)境下面臨的挑戰(zhàn)（廣西大學(xué)2019年專碩）4.媒介融合背景下網(wǎng)絡(luò)視頻新聞的發(fā)展特點(diǎn)是什么？在下達(dá)/接收工作任務(wù)時(shí)，可以自動(dòng)將相關(guān)案例推送給責(zé)任人進(jìn)行學(xué)習(xí)。（暨南大學(xué)2018專碩）考點(diǎn)5：融媒體實(shí)務(wù)策劃簡答題1.為雄安新區(qū)進(jìn)行融媒體策劃（清華大學(xué)2019年學(xué)碩）2.傳統(tǒng)出版與新媒體如何進(jìn)行融合？（四川大學(xué)2018年學(xué)碩）3.從融媒體角度，為《廈門日?qǐng)?bào)》策劃報(bào)道

融媒體云綜藝有哪些新玩法？看看《希望搜索詞》就知道

“希望”如何能夠記錄美好生活，又匯聚行動(dòng)力量？在融媒體綜藝創(chuàng)新的環(huán)境，《希望搜索詞》通過不斷升級(jí)“主題小視頻”的玩法，為熒屏前的觀眾帶去多維度的參與感。

“用視頻記錄你的美好生活，用行動(dòng)匯聚希望的力量?！薄断Ｍ阉髟~》自4月16日20:25正式上線以來，開創(chuàng)主題小視頻作為的全新形態(tài)呈現(xiàn)。節(jié)目亮點(diǎn)之一，是貼近民眾切實(shí)生活的個(gè)性化主題?？h級(jí)媒體融合是政府與基層群眾聯(lián)系的渠道所需縣級(jí)媒體處于整體媒體架構(gòu)的基層，關(guān)系到媒體如何與用戶或群眾一時(shí)間傳播和連接，從而有效實(shí)現(xiàn)中央與地方信息傳播的上傳下達(dá)。通過演藝界人士、主持人作為“希望發(fā)起人”，采用星素結(jié)合形式開啟全網(wǎng)正能量互動(dòng)模式，引發(fā)了全網(wǎng)的熱烈討論，這是央視破壁、真正實(shí)現(xiàn)大小屏互動(dòng)之舉。