廣州麗顯電子科技有限公司——65寸納米觸摸黑板廠家

65寸納米觸摸黑板廠家隨著教育信息化的發(fā)展，市場上出現(xiàn)了形形色色的智能黑板，看起來雖眼花繚亂，但如果細分，它們大致可分為紅外觸控和納米觸控兩大類。雖然紅外觸控黑板較早出現(xiàn)，但納米觸控黑板才是未來。

納米觸控黑板采用純平表面設計，身材窈窕，清清爽爽，觸控膜貼在屏幕玻璃背面，隔著玻璃也能接收電流信號，且zui大穿透厚度可達12mm。而紅外觸控黑板會配一個凸起的邊框，邊框里面一一對應地排列著紅外接收管和發(fā)射管，這樣才能在屏幕表面形成紅外光網，實現(xiàn)觸控感應。美貌讓人性i感，而智慧讓性i感永存。納米智能黑板絕i不只是靠顏值取勝，秀外慧中才是完整真相。

65寸納米觸摸黑板廠家納米智能黑板何以擁有如此卓i越的觸控體驗？

這還得從它的觸控原理說起。納米觸控是在觸控膜內部排列納米導線形成電網，當有手指或電容筆接觸玻璃表面時，接觸點的電流會產生變化，觸控膜根據電流變化實現(xiàn)觸控定位。

泛普自主研發(fā)的納米觸控膜具有強穿透力、高i精準度、快速響應的特點，它能隔著12mm的玻璃精i確感知人體手指觸控，實現(xiàn)精準定位。納米智能黑板前所i未有的觸控體驗即是得益于此，所以說，納米觸控膜就是我們的秘密武i器。

65寸納米觸摸黑板廠家普通納米黑板,又叫納米觸控黑板,是一款革命性智能互動教學設備。它集納米觸控、液晶顯示、電腦 主機于一體，在功能上涵蓋了：觸控互動、多媒體教學和粉筆書寫，將傳統(tǒng)教學黑板和可感知的互動 黑板無縫對接。表面采用防眩光納米鋼化玻璃，能有效過濾 80%有害光，具備防塵、防水、抗暴、保 護視力等特性。滿足教學環(huán)境低粉塵、高安全防護、高頻率操作的使用需求，實現(xiàn)了智慧互動教學設 備的突破創(chuàng)新。

65寸納米觸摸黑板廠家多媒體教學可使原來抽象、枯燥的學習內容通過錄像、動畫等表現(xiàn)形式而變得直觀、易懂。“興趣是zui好的老師。”小學生好奇心強，注意力容易分散，運用了多媒體教學后，可創(chuàng)設情景、直觀形象，表現(xiàn)力和可控性強，絢麗的色彩，迷人的畫面，極易吸引學生的注意力，激發(fā)學生學習的興趣，從而引導學生有意、有序地觀察事物，同時也可使課文中的一些重點、難點字詞變得容易理解。例如《兩只小獅子》一課，其中一詞“懶洋洋”讓學生去理解，學生沒看到畫面之前會說“很懶”“懶得很”等籠統(tǒng)的詞語來表達，讓學生用動作表演，他們就站在那兒一動不動。

當看過畫面之后，再讓他們去說，他們會說“躺在地上什么也不干”“躺在地上，蹺著腿，搖著尾巴，什么也不干”等等。他們會用更豐富的詞語來描述他們理解的詞意，再讓學生去演一演，他們會學著畫面上的小獅子，蹺著腿，哼著調，把小小獅子的懶樣子表現(xiàn)得惟妙惟肖。還有的學生自己創(chuàng)造出更好的語言和動作，他邊搖頭晃腦邊說：“嗯！今天天氣真好呀，曬曬太陽多舒服呀?！本瓦@樣，他們輕輕松松地就化難為易了。

65寸納米觸摸黑板廠家智慧教學的優(yōu)勢到底在哪里呢？01教學資源更加豐富

教師作為教學的主題，利用網絡平臺與學生共享自己多年積累的教學資料，不斷更新教學資源，使之趨于完善；為了讓學生學習不止于本校課程，一些國內外名校的精品課程也可以上傳至資料庫內i供學生學習，開拓學生的視野和思路。02拓展教學時間和教學空間

學生可以利用網絡互動教學平臺在課前預習即將要學習的內容，在課后鞏固自己所學的知識。學生的學習時間不再局限于課堂內，學習地點也不再局限于教室內，與教師之間的互動溝通更加靈活。03對知識信息進行整合

65寸納米觸摸黑板廠家網絡互動平臺中的教學資源包含教學中知識信息資源的多元性，并且可以根據教學要求與教學計劃隨時對教學內容進行整改完善。教師的教學不僅僅是傳授知識，而是通過多種知識信息資源一體化的教學。04培養(yǎng)學生的自主學習能力

由于教學時間和空間的拓展，學生可以根據自己的需要進行學習，并可以與教師隨時進行溝通，將被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，還可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力與獨立思考能力。