由這些具有科學(xué)普及作用的知識一起打造智能化教育的VR安全教育體驗擁有者十分重要的意義。

VR的交互性和沉浸性為災(zāi)害科普及應(yīng)急演練帶來了新的手段和方式。將虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用到建筑工地災(zāi)害現(xiàn)場，提前進(jìn)行災(zāi)難模擬演習(xí)，災(zāi)難來臨的每一秒都是命懸一線。而VR安全教育可以模擬真實場景，讓工作人員能在虛擬現(xiàn)實的場景中去體驗真真實實發(fā)生的情況，引導(dǎo)大家在感受突發(fā)災(zāi)害來臨時緊張急迫感受的同時，通過冷靜判斷，找到逃生的爭取方式，增強(qiáng)體驗者對此類突發(fā)事件的應(yīng)急能力，從而進(jìn)一步提高建筑質(zhì)量。

體驗者戴上VR眼鏡后，

仿佛身臨其境，整個工地逼真地展示在眼前，似乎觸手可及。讓體驗者有更加逼真的感受，可以直接體驗塔吊傾覆、車輛傷害、觸電傷害等。讓每個職工都有實際認(rèn)知能力與實際操作的動手能力，真正達(dá)到“安全、預(yù)防為主、消除隱患”的目地，把這樣的場館，稱為建筑教育培訓(xùn)體驗館。建立逼真的三維互動模型，通過高清顯示設(shè)備系統(tǒng)呈現(xiàn)出來，給予體驗者身臨其境的感覺，從而激發(fā)工人參加安全教育的興趣，工人對安全事故的感性認(rèn)識也會增強(qiáng)；

隨著VR技術(shù)的普及，

VR安全體驗通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)結(jié)合與現(xiàn)實社會類似的環(huán)境，實現(xiàn)安全教育培訓(xùn)和應(yīng)急培訓(xùn)演練。它是安全的“危險”教育課程，通過VR技術(shù)“親歷”可能發(fā)生的各種危險場景，并掌握相應(yīng)的防范知識及應(yīng)急措施。戴上VR眼鏡，就能體驗為特別的安全教育課?！案呖諌嬄涞膱鼍罢嫦竦粝氯ヒ粯?；在失1火環(huán)境逃生的模擬場景中，很難看清路標(biāo)指示；在漏電場景中，似乎真感到被電流擊中；在機(jī)械作業(yè)旁被撞傷”等等，這些都是體驗過VR后的真實感受，也是你真正體驗到黑科技的魅力所在。