在高強(qiáng)度的考試沖刺階段，孩子不僅要有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)毅力，更需要擁有一個(gè)健康的體魄支撐學(xué)習(xí)，一張?jiān)O(shè)計(jì)科學(xué)安全的課桌椅能提高孩子的學(xué)習(xí)效率，做起題來(lái)也會(huì)事半功倍。南樂(lè)天才教學(xué)課桌椅關(guān)乎著每位學(xué)生的的健康，致力為孩子們營(yíng)造一個(gè)安全、健康、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我們的課桌椅產(chǎn)品均選用不含甲醛等有害性物質(zhì)，不危害人體健康，零甲醛無(wú)異味，課桌椅部件緊密結(jié)合，不易松動(dòng)、開(kāi)裂、脫膠，在規(guī)定使用期間，能保證正常使用。配料質(zhì)量的好壞，不僅直接影響產(chǎn)品的質(zhì)量，同時(shí)也影響到材料的利用率和加工生產(chǎn)的速度。

課桌椅的高低大致分為兩種：一、二年級(jí)的課桌椅相對(duì)較低，三年級(jí)至六年級(jí)課桌椅都是統(tǒng)一的高度。由于課業(yè)負(fù)擔(dān)重，現(xiàn)在的孩子使用的都是“大書(shū)包”，而只有高約十厘米的課桌抽屜根本無(wú)法放得下“大”書(shū)包。有些學(xué)校配備的椅子有靠背，學(xué)生們便把書(shū)包放在椅子靠背前，人坐在剩余的部分椅子上，以跨坐的方式聽(tīng)課學(xué)習(xí)，這樣坐姿，使得一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得很累?，F(xiàn)代學(xué)校的教學(xué)樓多層建筑,每個(gè)教室課桌椅集中套數(shù)多,公共場(chǎng)所防火安全隱患嚴(yán)重,塑鋼學(xué)生課桌椅放在水中浸泡不變質(zhì),不變形,利于定期清洗,確保學(xué)生使用的課桌椅整潔衛(wèi)生,在清洗教室地板時(shí)不容易受潮。

而在中學(xué)，課桌椅的高度與學(xué)生身高不相配的情況十分普遍。初、高中年級(jí)的課桌椅都是相同的高度，沒(méi)有一所學(xué)校會(huì)按學(xué)生身高配備不同尺寸的課桌椅。而課堂上老師只強(qiáng)調(diào)坐姿，并不管“高個(gè)低桌”或“低個(gè)高桌”的學(xué)生坐著是否舒適。

據(jù)科學(xué)研究，綠色與藍(lán)色是保護(hù)眼睛的顏色，而且還具有緩解眼疲勞的作用，而卡其色與櫸木黃的保護(hù)程度也相差無(wú)幾，當(dāng)您在我們店鋪看產(chǎn)品時(shí)您也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的課桌椅百分之九十的顏色是櫸木黃、綠色、藍(lán)色，其他顏色的課桌椅占小部分。

我們專業(yè)生產(chǎn)學(xué)生課桌椅，我們的學(xué)習(xí)課桌椅是人體工程學(xué)、人體力學(xué)、人體生理學(xué)三大學(xué)科并結(jié)合了人體視覺(jué)原理、色彩學(xué)、心理學(xué)等，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)與論證，不斷改進(jìn)制成的一種學(xué)習(xí)輔助工具，它和傳統(tǒng)的書(shū)桌是完全不同的。

  歡迎您來(lái)選擇我們，產(chǎn)品銷往全國(guó)各地，我們可以按客戶要求加工定制，省去中間環(huán)節(jié)，讓您安心。

課桌椅這個(gè)概念的產(chǎn)生與教育具有密不可分的關(guān)系，當(dāng)教育由師傅帶徒弟的一對(duì)一模式，逐漸向一對(duì)多的群體教育發(fā)展的過(guò)程中，老師逐步由簡(jiǎn)單的帶徒弟解脫出來(lái)走向更加的專業(yè)化，教育也逐步形成了一個(gè)產(chǎn)業(yè)，在當(dāng)今世界來(lái)講，教育更是提到了一個(gè)異常的高度，教育乃國(guó)之根本也。在這種情況下，教育設(shè)施、教育設(shè)備、教學(xué)用具這些輔助設(shè)備也變得越來(lái)越受教育工作者及相關(guān)部門(mén)的重視，于是在課桌椅上面發(fā)的功夫就上去了。發(fā)現(xiàn)多部分學(xué)校都給學(xué)生在使用的都是可調(diào)節(jié)高度的課桌椅簡(jiǎn)稱“升降課桌椅”，不但高度可以調(diào)節(jié)，而且設(shè)計(jì)更人性化，它的椅子不是一個(gè)平板，而是有個(gè)曲線，與人身體結(jié)構(gòu)更般配哦，不僅利于脊椎舒展而且坐著更舒服。