戶外拓展訓練在我國雖然起步較晚，但自引入我國后得到快速發(fā)展，己在社會多個領域被使用和借鑒，產生了積極的社會效益。野外拓展訓練借助自然地域 ,輕松自然的野外環(huán)境；開放接納的心理狀態(tài);真實模擬的情境體驗；與以往不同的共同生活經歷。拓展訓練有目的地為學生設置一些困難，讓學生在經歷后發(fā)現自己還有這方面的潛能，從而增強自信心。

團隊戶外拓展引導學員積極分享是實踐體驗理論的有效形式，體驗式教學強調學員的探究活動，提倡分享學習。開展員工拓展活動的企業(yè)，是對企業(yè)自己負責，也是對員工的未來負責，員工能力的拓展、團隊能力的拓展就是企業(yè)利益未來的拓展。拓展訓練可以說是一個非常受歡迎的項目，很多的公司和企業(yè)都是會選擇這樣的一種培訓項目的，可以看出合肥拓展培訓所具有的意義是非常的大的。

 拓展訓練通過隊員身體的接觸去實現團隊之間的感情信任，培養(yǎng)學員換位思考的意識。從訓練手段而言，拓展訓練通常以限時完成任務為標準，要求團隊成員共同解決問題，而體育訓練則主要以重復性強化訓練為形式。拓展培訓是一項為了要幫助企業(yè)更好的提高企業(yè)員工的核心價值的訓練過程，通過一些有針對性的訓練項目，可以有效的去拓展企業(yè)的工作潛能。

 戶外拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全身心的投入。 行 動：活動期間，除特殊情況外，學員不得外出。學員若外出，必須通過主辦方組織者同意；有困難找教練，要求幫助；服從統一安排；學員在受訓期間，嚴禁吸煙、飲酒、和使用或其它任何違禁藥品。身體：所有項目均適用于普通成年人，對體能無特別的要求。（如有嚴臟病、、習慣性脫臼、脊椎頸椎腰椎受傷經歷、半年內大手術者不能參加戶外拓展訓練，拓展訓練過程中，您身體如有不適，請及時向帶隊教練說明）；如疾病得到有效控制且在康復期，可在培訓師的指導下，有選擇地參加相關項目的訓練。