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南陽(yáng)中體詠春教育常年開設(shè)專業(yè)課程:詠春拳。包含:少兒常年班、青少年常年班、暑假 寒假特訓(xùn)班、女子特訓(xùn)班等科目。另開設(shè)成年人武術(shù)培訓(xùn)班、武術(shù)教練員培訓(xùn)班、自衛(wèi)防l身班等多門武術(shù)課程。
少年兒童武術(shù)訓(xùn)練中文化學(xué)習(xí)、思想品德教育、身體素質(zhì)訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練和心理訓(xùn)練這五個(gè)方面,互相聯(lián)系,互相制約,又互相促進(jìn),這就構(gòu)成了當(dāng)今少年兒童武術(shù)訓(xùn)練的五大要素。為此,可以這樣認(rèn)為:在抓好少年兒童武術(shù)運(yùn)動(dòng)員文化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,抓好思想教育,身體訓(xùn)練,技術(shù)訓(xùn)練和心理訓(xùn)練是培養(yǎng)合格武術(shù)人才的需要,是武術(shù)走向世界的需要。
(一)武術(shù)訓(xùn)練有利于幼兒身心發(fā)展
幼兒正處于身心迅速發(fā)育成長(zhǎng)的時(shí)期,這種迅速發(fā)育成長(zhǎng)使兒童的身心狀態(tài)表現(xiàn)出極大的可塑性,幼兒的武術(shù)訓(xùn)練配有音樂,包括大量的身體動(dòng)作,并要求集體的協(xié)同合作。
1.它有利于幼兒的模仿力、注意力等心理過程的發(fā)展,也有利于培養(yǎng)幼兒的集體觀念及對(duì)音樂、舞蹈和體操活動(dòng)的興趣,良好的身體素質(zhì)為幼兒心理的正常發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。武術(shù)訓(xùn)練過程中,幼兒各種各樣的心理活動(dòng)過程的產(chǎn)生,有利于幼兒心理能力的發(fā)展。幼兒心理能力的起動(dòng)有帶動(dòng)幼兒體、智、德、美的發(fā)展。武術(shù)運(yùn)動(dòng)的練習(xí)歷來(lái)沒有男女之分,不管男孩女孩都需要有一個(gè)健康的身體,女孩子的脆弱,多病,膽怯等,都會(huì)給她以后的生活,學(xué)習(xí)和工作中帶來(lái)許多不便。她的一些不利因素以及其形態(tài),氣質(zhì),內(nèi)在的美通過武術(shù)運(yùn)動(dòng)的練習(xí)是很有幫助和提高的。
2.武術(shù)訓(xùn)練特別有利于幼兒意志品質(zhì)的培養(yǎng)
良好的意志品質(zhì)包括自覺性、果斷性、自制力、毅力等個(gè)性特征。武術(shù)訓(xùn)練中某一動(dòng)作的掌握過程本身是一種有目的的行為,是必須在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候下決心。采取必要的行動(dòng)才能完成的。這就需要幼兒不怕苦、不怕累、要堅(jiān)持、要克己、要有頑強(qiáng)的意志力。
我們來(lái)看看少兒學(xué)習(xí)散打的好處,少兒散打培訓(xùn)除了為孩子們降解壓外,還可以加強(qiáng)機(jī)體新陳代謝過程,加速血液循環(huán),促進(jìn)生長(zhǎng)的分泌,加快骨組織生長(zhǎng),有益于長(zhǎng)高。
少兒散打培訓(xùn)對(duì)孩子成長(zhǎng)的好處
可見,參加體育鍛煉對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說具有重要的作用
為了緩和這種壓力,暑期體育培訓(xùn)除了為孩子們降解壓外,還可以:
1,加強(qiáng)機(jī)體新陳代謝過程;
2,促進(jìn)青少年身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育;
3,加速血液循環(huán),促進(jìn)生長(zhǎng)的分泌,加快骨組織生長(zhǎng),有益于長(zhǎng)高。
4,增強(qiáng)了記憶和分析綜合能力。(散打、武術(shù)體育鍛煉,視、聽覺等感覺敏銳,神經(jīng)系統(tǒng)的分析綜合能力提高,神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)速度加快,靈活性增加,人腦的記憶儲(chǔ)備信息也隨之得到提高。)
5,消除大腦疲勞,提高學(xué)習(xí)效率。(散打、武術(shù)運(yùn)動(dòng)是全身心投入而積極性休息的方式,可以使運(yùn)動(dòng)神經(jīng)興奮,讓文化學(xué)習(xí)有關(guān)的進(jìn)入抑制狀態(tài)后得到很好的休息,起到了保護(hù)作用。在學(xué)功夫的同時(shí)增加氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng),也有利于改善大腦的功能。)
少兒武術(shù)班會(huì)給您的孩子帶來(lái)哪些好處呢?
4.武術(shù)訓(xùn)練有利于思維能力及注意力的提高
思維能力是智力的核心,武術(shù)訓(xùn)練動(dòng)作的練習(xí),常常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的動(dòng)作,正確的動(dòng)作定型是在不斷糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,體會(huì)正確要領(lǐng)的過程中建立起來(lái)的。老師示范正確的動(dòng)作,向幼兒提問動(dòng)作要領(lǐng),是培養(yǎng)觀察和思維積極性的好方法。
5.武術(shù)訓(xùn)練有利于個(gè)性特征向良好的方面發(fā)展
幼兒的聰明智慧、品德行為、個(gè)性特征等方面的心理發(fā)展水平在活動(dòng)中展現(xiàn),在活動(dòng)中得到發(fā)展。武術(shù)訓(xùn)練動(dòng)作包括上、下肢各個(gè)部位,在訓(xùn)練動(dòng)作時(shí)通過反復(fù)的練習(xí),能夠達(dá)到自動(dòng)化的程度,這叫技能。技能又分為動(dòng)作技能和心理智能兩種,動(dòng)作技能是肌肉運(yùn)動(dòng),心理智能是認(rèn)識(shí)活動(dòng)。而武術(shù)訓(xùn)練動(dòng)作的一致性、準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性和靈活性不斷增強(qiáng)的過程,同時(shí)也是幼兒聰明、智慧的提高過程。
武術(shù)訓(xùn)練增強(qiáng)了幼兒的集體主義精神和為集體爭(zhēng)榮譽(yù)不甘落后的思想,克服了以自我為中心的毛病,增強(qiáng)了群體意識(shí),培養(yǎng)了積極進(jìn)取的精神,這對(duì)于幼兒個(gè)性的發(fā)展是有積極作用的。