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孩子學(xué)習(xí)編程除了要掌握相關(guān)的知識(shí),更重要的是培養(yǎng)他們的編程思維。什么是編程思維呢?如果成型的制品為第二次成型封料,則在第二次成型時(shí)相對(duì)應(yīng)配合面留0。其實(shí)它有四個(gè)核心的部分,分別是分解、抽象、模式識(shí)別和算法,而分解就是讓孩子們把大問題拆分為很多個(gè)小問題,然后一個(gè)一個(gè)的去解決,抽象是讓孩子們?nèi)ズ雎砸恍┎恢匾牟糠?,只需要關(guān)注事物的本質(zhì),模式識(shí)別就是找事件本身的規(guī)律,比如說把以前解決過的通用的方法抽取出來,最后算法就是做事的步驟,一步一步有條有理的來完成每個(gè)步驟。
兩套模具的型芯是完全相同的,包括頂出系統(tǒng),冷卻系統(tǒng)等完全一樣,兩套模具的動(dòng)模部分循環(huán)使用來成型最終產(chǎn)品,設(shè)計(jì)時(shí)一定要注意同一個(gè)型芯與兩個(gè)不同的型腔互配,在結(jié)構(gòu)上一定要注意不能干涉。
型腔型芯的加工盡量分中取數(shù)。
滑塊的設(shè)計(jì)方法:如果第二次成型要求滑塊抽芯,則這個(gè)滑塊一般為靜?;瑝K,在設(shè)計(jì)時(shí)考慮滑塊的動(dòng)作是在AB板合死前滑動(dòng)還是怎么滑都沒有影響,后面有一個(gè)典型案例講。
該模具設(shè)計(jì)的依據(jù)是塑件圖紙和塑料制件樣品。對(duì)于塑件圖紙,要注意圖紙的技術(shù)要求,許多圖紙明確給出尺寸公差等級(jí)、未注圓角、產(chǎn)品壁厚等,這些在模具設(shè)計(jì)時(shí)必須加以注意;沒有計(jì)劃、沒有足夠的計(jì)劃模型的軟件,可以把它叫企業(yè)管理軟件、企業(yè)流程整合軟件,可以叫做除ERP外的任何東西,但它不是ERP,因?yàn)槲覀冎?,ERP是以計(jì)劃為核心的。對(duì)于塑料制件樣品,重點(diǎn)是在樣件上提取有用的模具設(shè)計(jì)信息,避免在設(shè)計(jì)上走彎路,這些信息包括分型面的位置、澆口的位置和形式、頂桿的大小與分布、抽芯機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)等等。該塑件材料為ABS,顏色為乳白色,按統(tǒng)一色板檢驗(yàn)。