數(shù)控設(shè)備的認(rèn)識(shí)與使用：模具加工中，常用的數(shù)控設(shè)備有數(shù)控銑床、加工中心、火花機(jī)和線切割機(jī)等。

電腦鑼主要由機(jī)身、工作臺(tái)、主軸、面板和夾具等組成。加工中心與數(shù)控銑床的區(qū)別就是加工中心具有自動(dòng)換刀裝置，能極大地提高加工效率。在電腦鑼上裝上刀具，對(duì)好刀后就可啟動(dòng)機(jī)床切削工件了。如果還有家長不了解這個(gè)問題，也可以去咨詢鴻發(fā)專業(yè)的編程老師，相信他們會(huì)比小編講解的更為詳細(xì)，另外小編提醒還在猶豫的家長，在未來的人工智能時(shí)代不會(huì)編程的孩子將會(huì)被當(dāng)成新一代的文盲，因此大家必須重視青少年的編程教育。電腦鑼工作時(shí)，主軸轉(zhuǎn)動(dòng)，工件臺(tái)帶動(dòng)裝夾在工作臺(tái)上的工作沿X軸、Y軸、Z軸或非平面運(yùn)動(dòng)。

但并非所有的模具都能由電腦鑼直接完全加工出來，有時(shí)還需要火花機(jī)或線切割機(jī)。由于某些部位用電腦鑼無法加工出來，故需要使用火花機(jī)進(jìn)行加工。如圖1-5所示的模具，為了提高生產(chǎn)效率，也需要使用線切割機(jī)進(jìn)行加工。

大家知不知道孩子與成年人的編程方式完全不同，大致說來成年人是為了直接完成編程任務(wù)，但是孩子的編程是通過融合各類生活場景及學(xué)科知識(shí)，將自己的創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造力，所以如果想讓孩子學(xué)習(xí)編程，家長們一定要事先做足功課，接下來我們來聊聊孩子學(xué)編程的好處有哪些。加工中心與數(shù)控銑床的區(qū)別就是加工中心具有自動(dòng)換刀裝置，能極大地提高加工效率。

孩子學(xué)編程的好處有哪些？我們只有先摸清編程帶給孩子的好處，才能更為放心的讓他們學(xué)習(xí)。接下來我們以Scratch編程語言為例來具體說說。

大家有沒有想過或許某一天我們從前只能從科幻劇里看見的科技或者產(chǎn)品或許都會(huì)一一成為現(xiàn)實(shí)。在未來的人工智能時(shí)代，很多事情我們可能只要?jiǎng)觿?dòng)手指輕輕按一下按鈕，相關(guān)的軟件就能輕而易舉的實(shí)現(xiàn)我們的想法。那么如果真的到了這一天，我們該怎么適應(yīng)這樣的社會(huì)呢？其實(shí)要想適應(yīng)人工智能是時(shí)代，我們就要掌握編程技能，大家若是對(duì)于編程還有什么疑問的話，可以關(guān)注一下鴻發(fā)公司哦。提到設(shè)計(jì)師，我們首先想到的就是女生，在我們的認(rèn)知里面就覺得女生適合學(xué)設(shè)計(jì)，那么今天我們就來看看女生學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的優(yōu)勢在哪。

小孩學(xué)網(wǎng)絡(luò)編程是不是必須的？很多家長會(huì)認(rèn)為孩子在未來不當(dāng)程序員，那么我們沒有必要讓小孩學(xué)網(wǎng)絡(luò)編程，其實(shí)我們仔細(xì)想一想，在20年前大家學(xué)習(xí)英語也是為了在將來成為一名翻譯官嗎？少兒編程一般是指針對(duì)18歲以下的孩子所設(shè)計(jì)的編程學(xué)習(xí)類產(chǎn)品，編程語言指的是一切可以鍛煉編程思維的符號(hào)或圖形化系統(tǒng)。顯然不是這樣的，那么在今天我們讓孩子學(xué)習(xí)編程也不是為了讓他們在未來成為一名程序員，可以說主要是為了讓孩子獲得一張未來世界的“通行證”。

小孩學(xué)網(wǎng)絡(luò)編程是不是必須的？如果家長還不明白，也可以去附近的編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)咨詢專業(yè)的編程老師，相信他們比小編講解的更為詳細(xì)。很多一線城市的家長已經(jīng)為孩子準(zhǔn)備了適合的編程課程，所以還沒開始學(xué)習(xí)的孩子要抓緊了。