“軟式跨欄架”對(duì)消除學(xué)生心理恐懼有積極作用，學(xué)生能夠大膽的進(jìn)行練習(xí)，因此很快的形成運(yùn)動(dòng)技術(shù)表象，促進(jìn)學(xué)生形成正確的動(dòng)作技術(shù)?！败浭娇鐧诩堋蹦軌蛴行У奶岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣，并能有效地控制學(xué)生注意力的傾向性，提高了教學(xué)效果。建議在教學(xué)中注意“軟式跨欄架”與傳統(tǒng)跨欄架交替進(jìn)行練習(xí)，防止學(xué)生對(duì)“軟式跨欄架”的依賴，而出現(xiàn)技術(shù)的反復(fù)。

軟式跨欄架按規(guī)則的規(guī)格制作，具有材料軟的特點(diǎn)，能減少或避免教學(xué)中的傷害事故，提高學(xué)習(xí)興趣和效率，能促進(jìn)學(xué)生1運(yùn)動(dòng)技能的掌握和運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提高。軟式跨欄架對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的影響，軟式跨欄架有利于學(xué)生對(duì)跨欄跑技術(shù)的掌握，促進(jìn)動(dòng)作技能的形成，提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

以上是對(duì)軟式跨欄架在教學(xué)中作用的講解，希望對(duì)您有所幫助。

跨欄架的一物多玩：

1.跨欄跑，將跨欄架的上擋板拆掉,放倒在地上,讓學(xué)生練習(xí)跨欄跑,通過(guò)變換欄架的擺放形式,激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣

2.移“石”過(guò)河，3名學(xué)生為組,每組2塊欄架底板將欄架底板作為“石頭”,1名學(xué)生手持2塊“石頭”,從起點(diǎn)出發(fā)后,將塊底板鋪在地上,1名學(xué)生跳在“石頭”上,另外2名學(xué)生也跳在“石頭”上后,再將第2塊底板往前放至適宜的遠(yuǎn)度,3名學(xué)生再跳到第2塊“石頭”上,依次進(jìn)行練習(xí)。將“石頭”先運(yùn)至終點(diǎn)的組為獲勝組

足球訓(xùn)練跨欄有固定跨欄，折疊跨欄以及小跨欄，規(guī)格可根據(jù)用戶需求定制，一般常規(guī)型號(hào)有：15.23.30.40.50cm的，訓(xùn)練跨欄架采用的材質(zhì)是ABS，寬度為46cm.重量根據(jù)規(guī)格的大小可有230.260.330.380以及430g,采用的管直徑為18mm.當(dāng)然規(guī)格可根據(jù)用戶需求定制。

本廠家生產(chǎn)的足球?qū)Ｓ密浭娇鐧诩墚a(chǎn)品得到很多環(huán)境的使用，例如有學(xué)校專用，訓(xùn)練員專用以及比賽員專用，幼兒園專用訓(xùn)練小朋友們的跳躍能力。