校園污水處理設(shè)備

隨著我國科學(xué)技術(shù)和生活質(zhì)量的不斷提高，污水的排放量逐漸增大，有效解決水資源污染和短缺的問題十分必要。3、將氣浮工藝同加氯消毒工藝融于一體，節(jié)省投資，提高了出水水質(zhì)。據(jù)了解，目前我國高校在校生約為2300萬人，以每人每天0.2m3計(jì)算，每天中水水源量為460萬立方米，這些生活污水被排放到城市污水管網(wǎng)經(jīng)城市污水處理廠集中處理，而校園綠化、學(xué)生公寓沖廁等消耗大量自來水，造成能源和資源的浪費(fèi)，節(jié)水型校園數(shù)量不足，管理水平和節(jié)水效益參差不齊

高校用水的特點(diǎn)是學(xué)生用水量受季節(jié)和溫度影響較大，高校用水具有規(guī)律性，變化系數(shù)較大，高校生活污水的水質(zhì)特點(diǎn)是相對(duì)穩(wěn)定且污染程度低。

生活污水三級(jí)處理方法處理流程介紹：

整個(gè)過程為通過粗格柵的原污水經(jīng)過污水提升泵提升后，經(jīng)過格柵或者砂濾器，之后進(jìn)入沉砂池，經(jīng)過砂水分離的污水進(jìn)入初次沉淀池，以上為一級(jí)處理(即物理處理)，初沉池的出水進(jìn)入生物處理設(shè)備，有活性污泥法和生物膜法，(其中活性污泥法的反應(yīng)器有曝氣池，氧化溝等，生物膜法包括生物濾池、生物轉(zhuǎn)盤、生物接觸氧化法和生物流化床)，生物處理設(shè)備的出水進(jìn)入二次沉淀池，二沉池的出水經(jīng)過消毒排放或者進(jìn)入三級(jí)處理，一級(jí)處理結(jié)束到此為二級(jí)處理，三級(jí)處理包括生物脫氮除磷法，混凝沉淀法，砂濾法，活性炭吸附法。一體化污水處理設(shè)備具有以下特點(diǎn)：重量輕巧，易于運(yùn)輸，方便安裝，耐腐蝕，使用壽命長。

一體化污水處理設(shè)備操作說明

1、一體化污水處理設(shè)備 原料的配制與添加

（1） Naclo3溶液的配制，將Naclo3與水按質(zhì)量1：2比例混合，攪拌至完全溶解，即得到Naclo3溶液。

（2） Naclo3溶液與鹽酸溶液的添加，在水射器正常工作情況下，將給料管插入料桶中，打開吸料管閥門，關(guān)閉進(jìn)氣管閥門，則溶液自動(dòng)吸入貯存罐中。視貯存罐液管，達(dá)到一定量后，先打開進(jìn)氣管閥門，將抽料管從料桶中拔出，再關(guān)閉給料管閥門。

2、一體化污水處理設(shè)備開機(jī)前準(zhǔn)備工作

（1） 向Naclo3貯存罐，鹽酸貯存罐內(nèi)加滿原料。

（2） 由加水口向加熱水箱內(nèi)加滿水。

（3） 觀察反應(yīng)室的液位高度，如果低入正常液位則開通出氣管閥門，由進(jìn)氣口往主機(jī)內(nèi)吸入一定量的清水。