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校企業(yè)合作模式:學校引進企業(yè)模式將企業(yè)引進學校后,也就是將企業(yè)的一部分生產(chǎn)線建在校園內(nèi),就可以在校內(nèi)實行的"理論學習"和"頂崗實訓"相結(jié)合的辦學模式。這種模式既可以解決企業(yè)場地不足的問題,同時也解決了學校實習實訓設備不足的問題,真正做到企業(yè)與學校資源共享,獲得"產(chǎn)學研"相結(jié)合的多贏途徑。
校企業(yè)合作模式:勞動和教學相結(jié)合、工學交替 實施方式大致采取了如下兩種:A、工讀輪換制--把同專業(yè)同年級的學生分為兩半,一半在學校上課,一半去企業(yè)勞動或接受實際培訓,按學期或?qū)W季輪換;B、全日勞動、工余上課制--學生在企業(yè)被全日雇傭,頂班勞動,利用工余進行學習,通過講課、討論等方式把學習和勞動的內(nèi)容聯(lián)系起來,學生在學校學習的系統(tǒng)的課程,到企業(yè)去是技能提升訓練。
錦繡人才人才派遣也稱人才派送、人才租賃,是指用人單位通過人才中介服務機構(gòu)選聘急需的人才,并由該機構(gòu)分別與用人單位和派遣人員簽訂人才派遣合同和派遣員工合同,以規(guī)范三方在派遣期間的權(quán)利與義務,同時通過該機構(gòu)為所聘人才發(fā)放薪酬、代辦社會保險、管理檔案等一種新型的用人方式。特征是用人單位與勞動者個人不存在直接的勞動關(guān)系,單位用人不養(yǎng)人,用人單位與派遣機構(gòu)共同對派遣人員實行雙軌制的考核管理。