如何選擇一個(gè)適合初中數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)網(wǎng)站是非常重要的，對(duì)于該怎么選擇。選擇的依據(jù)是什么?必須要考慮很多方面的問(wèn)題，不管是從自身還是老師來(lái)說(shuō)，選擇一個(gè)合適自己的考研輔導(dǎo)網(wǎng)站是非常重要的。那么具體的來(lái)看一下如何正確的選擇適合初中數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)網(wǎng)站。

　　一，看輔導(dǎo)老師的數(shù)學(xué)資質(zhì)。在判斷初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪個(gè)好的時(shí)候，各位家長(zhǎng)首先要看的就是輔導(dǎo)老師的數(shù)學(xué)資質(zhì)，尤其是在擔(dān)任輔導(dǎo)老師之前的數(shù)學(xué)成績(jī)，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)好的數(shù)學(xué)成績(jī)，有一個(gè)好的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)資質(zhì)，那么這個(gè)輔導(dǎo)老師才是一個(gè)好的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，才能夠?qū)⒆觽冇幸粋€(gè)好的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，這一點(diǎn)是各位家長(zhǎng)需要注意的。5、一百個(gè)人有一百個(gè)人的做題方法，課后習(xí)題做完以后，特別是重難點(diǎn)題，同學(xué)們一定要和其他同學(xué)或老師交流解題方法，不然印象不深。

　　第二，看輔導(dǎo)老師的講課。各位家長(zhǎng)在判斷初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪個(gè)好的時(shí)候，還應(yīng)該注意的一點(diǎn)就是看輔導(dǎo)老師的講課，這里主要去看的就是老師講課的形式是否有一定的新穎性，是否有一個(gè)好的講課的氛圍，因?yàn)橹挥羞@樣才能夠引起孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能夠更好的提升孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)。一道題，使用原來(lái)的方法去做，固然也能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，但是人都是有慣性思維的，很容易就忽視了一些小的錯(cuò)誤。

　　第三，看輔導(dǎo)老師的教材備案。還要提醒各位家長(zhǎng)一點(diǎn)在判斷初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪個(gè)好的時(shí)候，還應(yīng)該去注意的一點(diǎn)就是輔導(dǎo)老師的教材備案，通過(guò)老師的教材備案，我們能夠較好的去看出這個(gè)輔導(dǎo)老師的責(zé)任心以及教學(xué)的能力是怎么樣的，所以這一點(diǎn)也是各位家長(zhǎng)應(yīng)該去注意的。這個(gè)問(wèn)題如果解決不好,在進(jìn)入初二、初三以后,同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn),有一部分同學(xué)天天做題,可成績(jī)不升反降。

　　第四，看課程安排。指出各位家長(zhǎng)在判斷初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪個(gè)好的時(shí)候，還應(yīng)該注意的一點(diǎn)就是去看輔導(dǎo)課程的安排，因?yàn)橐粋€(gè)好的輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)課程安排是非常合理的，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間的利用是很科學(xué)的，所以這一點(diǎn)也是各位家長(zhǎng)在判斷這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候要注意的。

　　第五，看孩子們輔導(dǎo)后的表現(xiàn)。在判斷初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪個(gè)好的時(shí)候還應(yīng)該注意的一點(diǎn)就是看孩子們?cè)诮邮芰溯o導(dǎo)后的表現(xiàn)，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上是否有了一定的提升，因?yàn)橐粋€(gè)好的輔導(dǎo)在一定時(shí)間內(nèi)孩子們的學(xué)習(xí)是會(huì)有一定的改變的。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常見問(wèn)題

做題不寫過(guò)程

后果：

（1）不會(huì)寫過(guò)程；

（2）不知道考試還有過(guò)程分；

（3）思考不嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致做錯(cuò)或遺漏；

（4）難題沒(méi)思路。

解決方案：

將思考的事情寫成文字，用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述自己的思維過(guò)程。每一個(gè)步驟從何而來(lái)，有何作用，寫在紙上才能看得清清楚楚。同時(shí)，鍛煉書寫能力以及適當(dāng)?shù)呐虐娑际菍?duì)考試有所幫助的。簡(jiǎn)單題多梳理思路，遇到難題才不會(huì)手忙腳亂，按部就班的分塊解決每一部分，多鍛煉思維的邏輯性才能做到目無(wú)全牛，條理清晰。一樣的老師、一樣的同學(xué)、一樣的課本和參考書、一樣的試卷，成績(jī)卻差別很大，因此主要原因在個(gè)人。

中考數(shù)學(xué)的3大禁忌

數(shù)學(xué)應(yīng)考禁忌一：

忌反復(fù)檢查，在中考數(shù)學(xué)試卷的結(jié)構(gòu)中，基礎(chǔ)題的分?jǐn)?shù)占總分的80%。建議廣大考生要培養(yǎng)自己一次就做對(duì)的能力和信心，考試時(shí)不要因?yàn)榉磸?fù)檢查而浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。

數(shù)學(xué)應(yīng)考禁忌二：

建議廣大考生按照試卷上的題目順序，由簡(jiǎn)入難依次答題，先做完一些簡(jiǎn)單的題目，思維逐漸活躍起來(lái)，之后再分析綜合的題目會(huì)覺(jué)得輕松一些。

數(shù)學(xué)應(yīng)考禁忌三：

建議廣大考生不要在一道題目上耗費(fèi)太多時(shí)間，以免影響了整個(gè)答題進(jìn)度，尤其是面對(duì)試卷上相對(duì)比較難的解答題，如果五分鐘還沒(méi)有解題思路，應(yīng)當(dāng)盡量克服心理波動(dòng)跳過(guò)這道題，先答完其他題目，如果還有時(shí)間就回頭繼續(xù)解答。

關(guān)于沖刺階段的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，建議考生們?cè)诤筮@幾天里做好基礎(chǔ)知識(shí)的“保溫”，對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)和常錯(cuò)的題目進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和鞏固。針對(duì)的題目，多回顧老師對(duì)題目的分析過(guò)程，培養(yǎng)自己獨(dú)立分析題目的能力。