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發(fā)布時間：2020-08-23 06:50
孩子在學習樂器的首先要學習認識音符，通常會出現兩種問題，有一些孩子音樂天賦好一首簡短的樂曲很快就能把旋律和伴奏背唱下來，另一種學習的相對慢一些。
前者經常因為很快奏唱出旋律，并且馬上把旋律大致記憶下來，而忽略了看譜視奏的能力。通常這樣的孩子在 剛開始接觸樂器的時候顯的比其他孩子接受能力要快，并且很多都可以達到會唱的歌曲能用右手把主旋律奏出來，但是這種背譜的習慣一 旦形成就會產生很多問題，比如“看譜馬虎”經常出現錯音，每次都不能完整的把所有音符都彈對。而且在進入有難度曲譜的時候會出現 無法自己視奏，這樣可學習半年后就發(fā)現這樣的孩子根本就無法跟上整體的進度了，原因是這樣的孩子基本功不扎實，不能循序漸進一點 點的增加難度認識音符，就在不知不覺中這樣的孩子落在所有孩子后面。
解決這個問題的關鍵在于教師和家長要及時發(fā)現問題，特別是在學生剛剛接觸樂器的時候一定要養(yǎng)成看譜彈奏的習慣。即使孩子的接受能 力較強也要養(yǎng)成唱譜的同時手指指著曲譜視唱和的習慣。
而在學習樂器的時候另一種學生很容易出現的問題就是只能看譜彈奏，一旦沒有了樂譜就什么都想不起來，特別是在考試前，就是無法把整首樂曲完全彈奏下來，只要有曲譜擺在那里即使有時候不看也能很流利的彈奏 ，其實這是種依賴的心理感覺，只要把旋律的進行規(guī)律理解好，運用一些曲式分析把樂曲的樂段和樂思理順清楚就很快的背奏下來了。
這兩種問題都要盡量去避免，既要培養(yǎng)孩子背譜演奏的能力，又要孩子培養(yǎng)看譜視奏的能力養(yǎng)成一種良好的演奏習慣。音樂是有靈性的東西 ，你要是能把音樂作為靈魂的一部分根本不需要背譜的.重要的是即可以達到視譜彈奏的時候仔細看好每一個符號，又可以達到熟練后流暢背譜演奏。
聯系人：張老師。
地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。
南寧音妙傳播中心主要開設課程：“新概念鋼琴課程”。
學習對象：4歲以上兒童、青少年、成人。
上課形式：一對一上課，電話咨詢可獲免費試課體驗。
課程特點：
1、開創(chuàng)全新鋼琴啟蒙教育模式，讓學員們快樂的彈鋼琴。
2、本中心擁有豐富的藝術資源、經常舉辦多種音樂會及藝術活動。
3、師資力量和專家團隊：師資力量由多年從事藝術教育并有豐富教學經驗的教師組成，所有教師均是高等藝術院校本科或研究生畢業(yè)。還定期請來“專家團隊”，專家團隊均由藝術學院教授和專家組成并定期對學員開展專家輔導課程。
公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車
音妙藝術傳播推廣中心是由音妙樂器有限公司創(chuàng)辦的連鎖藝術教育機構。音妙擁有全廣西最多的鋼琴學員、有最多的鋼琴老師?！?/strong>
企業(yè)文化
1. 音妙擁有豐富的藝術資源、經常舉辦多種藝術活動、每月都舉行音樂會及邀請世界各地的藝術大師到南寧演出，音妙學員都可參加并感受濃厚的藝術氣氛。
2 . 與保利地產合作，打造文化地產，每年舉辦保利音妙杯鋼琴比賽，每月在保利地產舉辦藝術沙龍聚會等。
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節(jié)拍器”問題當然提醒我們，學琴的孩子要合理使用節(jié)拍器，然而，問題的關鍵反映出孩子在節(jié)奏方面訓練的欠缺。
有人說，節(jié)奏是音樂的靈魂。的確，同樣的音符，使用不同的節(jié)奏組合，則聽起來如完全不同的曲子。因此，節(jié)奏的訓練要貫穿音樂學習的始終。
初學的孩子不使用節(jié)拍器，要學會數拍子，用不太快、同一、平穩(wěn)的速度大聲地數出拍子。這樣做有如下好處：
一，手、眼、口統(tǒng)籌合作，利于孩子協(xié)調性的發(fā)展。
第二，強化不同音符時值的記憶。例如，全音符，唱4拍，數4下；二分音符，唱2拍，數2下等。初學孩子有時會把音符時值混淆。
第三，也是最重要的一點：孩子開始把節(jié)拍器建立在心里了，通俗些來講，孩子心中有“點兒”了。通常彈琴易出現的節(jié)奏問題是越彈越快，或時快時慢，除了演奏技術上的問題，造成這些現象的另一原因是孩子心中的速度律動變化了。那么，通過大聲數拍子的方式就比較容易監(jiān)控孩子速度律動的變化，便于提醒孩子進行改正。
聯系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。
南寧音妙傳播中心主要開設課程：“新概念鋼琴課程”。學習對象：4歲以上兒童、青少年、成人。
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研究發(fā)現，與未學過鋼琴的人相比，學過鋼琴的人腦部與學習相關的海馬體、與感覺運動控制相關的殼核和丘腦、處理情緒刺激的杏仁核以及聽覺和語言處理區(qū)域的灰質體積更大。這表明，人在學鋼琴后，其聽音辨別能力和雙手協(xié)調能力都提高了。
研究還發(fā)現，學琴越早、鋼琴彈奏越嫻熟的人，腦部與手指運動直接相關的區(qū)域——右側殼核的灰質體積就越小。研究人員對此解釋說，7歲之前開始練鋼琴的人，大腦有關區(qū)域有一個自我優(yōu)化的過程，不需要很大的灰質體積就能穩(wěn)定起到調節(jié)作用，還可以提高未來的學習效率。
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