DP901創(chuàng)意機器人硬件編程

通過數(shù)字宏指令進行十進制的編程環(huán)境，了解編程思想，并在此基礎上加上各種傳感器，比如聲控、紅外、循跡等模擬生活中常見的智能控制。提高創(chuàng)新能力，創(chuàng)造軟實力，提高邏輯思維能力，玩轉中學，傳播創(chuàng)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，發(fā)揮自我個性。通過學習編程和各種傳感器的應用，學生再通過鋁合金結構件，可以天馬行空的任意創(chuàng)意搭建出各種形態(tài)的機器人，完成各種復雜任務。DP901創(chuàng)意機器人課程活動內容豐富，編程，搭建，合作創(chuàng)意，讓學生從小體會科技的魅力。還可以參與北京市中小學單片機的專項賽事：區(qū)賽，市賽，國賽以及各種智能控制比賽，享受過程，獲得榮譽。

編程是人工智能的基礎

人工智能發(fā)展越來越深入，AI將與我們日常生活的所有方面都交織在一起。編程作為人類與計算機溝通的工具，也變得越來越重要。世界各國已經將編程作為了基礎學科。

我們不希望未來所有的孩子都成為程序員，但是希望每個孩子都有改變世界的能力。在可見的未來，“編程”將如今天的數(shù)學、英語一樣，成為每個受過教育的人都必須具備的基本素質，是未來人工智能時代的基礎。

學習編程有哪些好處？

1、編程幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。為了使計算機能夠理解人的意圖，孩子就必須要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。學習編程能夠培養(yǎng)孩子的體系化思維、邏輯思維和抽象思維！經證實80%孩子在學習少兒編程后，自然科學理解能力有顯著提升！

2、編程提升創(chuàng)造力，幫助孩子跳出思維定式。根據(jù)調查研究，孩子在15歲后便會形成思維定式，如果他們在此前從未有過發(fā)揮獨1無二的創(chuàng)造力的機會，將來不管遇到什么樣挑戰(zhàn)，大腦會慣性地告訴他們，這件事是無能為力的，孩子的人生從此變得平庸。而編程的過程“就像藝術一樣在創(chuàng)作”，孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。

從小培養(yǎng)興趣

正是在這個背景下，越來越多的家長開始關注少兒編程。

市民王女士的兒子還在讀幼兒園，但她已經開始糾結：到底要不要讓孩子學編程？“聽說對小升初有好處，能鍛煉邏輯思維能力，未來編程的發(fā)展，是我們現(xiàn)在無法想象的?！标惻空f，身邊不少朋友希望通過這個新項目為孩子的未來“另辟蹊徑”。

雖然孩子還小，但是為了讓兒子打下“扎實基礎”，王女士很想給兒子報一個校外的編程培訓班。但她又擔心孩子年齡太小，眼睛是否吃得消，還憂慮培訓班的老師能不能給兒子一個良好的開端。