幼小銜接不僅是大班的功課：

建和諧的環(huán)境，做孩子的表率。這是一個(gè)需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力去完成的工程。

建立和諧的家教環(huán)境

一是父母與孩子的和諧，蕞可怕的是孩子不講真i話，盡管是不好的，也要鼓勵(lì)他講真i話。嚴(yán)防孩子發(fā)生自bi癥的性格現(xiàn)象。對(duì)孩子的要求不能太高，任其自然一點(diǎn)，要求要合理、恰當(dāng)。通過(guò)家長(zhǎng)和幼兒園、小學(xué)老師的共同努力，努力使每一個(gè)孩子都能平穩(wěn)渡過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折期，為今后的成長(zhǎng)進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。使用適度的紀(jì)律加以約束，那些受到家長(zhǎng)紀(jì)律約束的孩子通常更易與人相處，在學(xué)校中比那些家長(zhǎng)一味嚴(yán)厲或溺愛(ài)的孩子表現(xiàn)好。

二是家庭成員間的和諧，家長(zhǎng)不能說(shuō)一套做一套，你的一言一行對(duì)孩子都起著言傳身教的作用，孩子都看著呢。

三是家長(zhǎng)與學(xué)校的和諧，家長(zhǎng)不在孩子面前說(shuō)學(xué)校、老師的壞話，樹(shù)立老師在孩子面前的形象，家長(zhǎng)和學(xué)校老師要相互理解，相互信賴(lài)。

四是家庭和社會(huì)的和諧。包括鄰里間的和諧等等。

【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹：

入學(xué)準(zhǔn)備孩子注意力不集中怎么辦？　

1、有規(guī)律的生活。簡(jiǎn)單而有規(guī)律的家庭生活節(jié)奏，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有好處。每天起床、吃飯、做游戲、睡覺(jué)、講故事的時(shí)間都應(yīng)該安排得較為固定。對(duì)于注意力不易集中的孩子，尤其需要父母幫助建立規(guī)律的生活。

2、營(yíng)造安靜整潔的環(huán)境。安靜整潔的環(huán)境能夠讓孩子少受外界干擾，更好地保持注意。比如，家中物品的擺放不雜亂，孩子的用品和玩具收在固定的位置，每次不給孩子過(guò)多的玩具，成人在家里不大聲說(shuō)話和看電視，不做孩子的干擾源等等。

愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)是動(dòng)機(jī)、興趣、態(tài)度和認(rèn)知的問(wèn)題。我沒(méi)興趣，我認(rèn)知也不對(duì)，我不愛(ài)學(xué)；如果說(shuō)孩子這樣想：我媽媽是單親，我要照顧她，我要好好學(xué)習(xí)。這四個(gè)方面有一到兩個(gè)方面，孩子都會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)是行為、方法和技巧這三個(gè)問(wèn)題。能不能學(xué)習(xí)，是智力因素和非智力因素，再加上知識(shí)儲(chǔ)備這三個(gè)方面。我們家長(zhǎng)現(xiàn)在上了小學(xué)之后，他關(guān)注的還不是能學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)和會(huì)學(xué)習(xí)三個(gè)方面。他只是關(guān)注能學(xué)習(xí)里面的知識(shí)儲(chǔ)備多少?！玖x烏幼小銜接浙江省義烏市北苑街道春晗二區(qū)123幢1單元】上知教育為大家介紹：家長(zhǎng)要陪孩子購(gòu)買(mǎi)必需的學(xué)習(xí)用品。蕞多再關(guān)注能學(xué)習(xí)里面智力因素里面的記憶力。