寒假冬令營(yíng)為應(yīng)對(duì)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，不讓孩子們輸在人生的起跑線(xiàn)上，必須培養(yǎng)對(duì)金錢(qián)的態(tài)度、機(jī)遇的能力、創(chuàng)造財(cái)富的智慧、善用資源的手段乃至追求財(cái)富的精神和個(gè)人品質(zhì)；孩子終將體會(huì)到財(cái)富的來(lái)之不易，并初步培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)和理財(cái)技能！

團(tuán)隊(duì)、發(fā)現(xiàn)自我、貢獻(xiàn)自我、收獲存在，觀察人、觀察事、觀察自然、觀察內(nèi)心；關(guān)心自己與關(guān)心他人；讓孩子認(rèn)識(shí)自我的性格人格，挖掘并合理利用自我優(yōu)勢(shì)。其實(shí)你不“熊”，你有很好的組織天賦且重情重義。

鍛煉孩子生活自理的能力

鍛煉孩子生活自理的能力。過(guò)分的寵愛(ài)，使得孩子養(yǎng)成了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的習(xí)慣，不能獨(dú)立自理。而在我們冬令營(yíng)的訓(xùn)練中，教官會(huì)要求孩子自己整理宿舍、自己洗衣服做飯等等。通過(guò)讓孩子自己動(dòng)手，培養(yǎng)孩子生活獨(dú)立及自力更生的能力。

磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志

　　通過(guò)具有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練項(xiàng)目，來(lái)鍛煉孩子堅(jiān)韌不拔、勇往直前的毅力，培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度，塑造超越自我的意識(shí)，打造良好的心理素質(zhì)，讓孩子更加樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的重重困難和挫折。中小學(xué)生冬令營(yíng)學(xué)校

冬令營(yíng)是一種很好的教育方式，它不同于傳統(tǒng)的室內(nèi)教學(xué)模式，冬令營(yíng)活動(dòng)摒棄了傳統(tǒng)枯燥的教學(xué)方式，寓教于樂(lè)，更多的利用室外自然環(huán)境來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)幾自主能力，特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，這些正是眼下多數(shù)“小皇帝”“小公主”所缺乏的。

培養(yǎng)交際的能力參加冬令營(yíng)的學(xué)生大多是來(lái)自城鎮(zhèn)家庭，并且基本上是獨(dú)女。放假后，沒(méi)有了同學(xué)同伴，這些學(xué)生常常是獨(dú)自一人在家學(xué)習(xí)玩樂(lè)。時(shí)間一長(zhǎng)，他們就顯得孤單寂寞，陷入個(gè)人世界，容易形成孤僻內(nèi)向的性格。中小學(xué)生冬令營(yíng)學(xué)校

過(guò)度的溺愛(ài)，使得孩子任性妄為;富裕的生活，讓孩子體驗(yàn)不到苦頭;高科技產(chǎn)品侵蝕著孩子的身心;琳瑯滿(mǎn)目的商品，孩子買(mǎi)了又買(mǎi)......這種種都是當(dāng)前教育中極易出現(xiàn)的問(wèn)題。這些難題，如今不僅僅單靠教育解決，還可以從細(xì)節(jié)改變孩子，培養(yǎng)起良好的習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)：“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。我們相信來(lái)我們冬令營(yíng)，將會(huì)您教育孩子中的一個(gè)不錯(cuò)選擇。中小學(xué)生冬令營(yíng)學(xué)校