教師資格報考條件

普通話水平要求：《教育法》規(guī)定在我國各級各類學校教學都應當推廣使用普通話。取得中等專業(yè)學校、技工學校和職業(yè)高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國wu務院教育行政部門規(guī)定?！?教師資格條例)實施辦法》第八條規(guī)定：普通話水平應當達到國家語言文字工作委wei員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。少數(shù)方言復雜地區(qū)的普通話水平應當達到三級甲等以上標準；使用漢語和當?shù)孛褡逭Z言教學的少數(shù)民族自治區(qū)的普通話水平，由省級人民zheng府教育行政部門規(guī)定標準。隨著社會的進步、經(jīng)濟的發(fā)展，人們的交往越來越密切、范圍越來越大，普通話作為交往的重要工具日益為社會所重視。教育，特別是基礎教育對推廣使用普通話起著極其重要的作用，教師應當具有比其他社會成員有更高的普通話水平。

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教師資格ge證新規(guī)定

一、新增考試學科，根據(jù)《教育bu部教師工作司關于中小學教師資格考試增加“心理健康教育”等學科的通知》，從2017年下半年考試開始，初中、高中、中職文化課類別增設“心理健康教育”“日語”“俄語”學科，其筆試科目一、科目二與已開考學科一致，科目三《學科知識與教學能力》結合面試一并考核。4、中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高gao級中學文化課、專業(yè)課教師資格ge證，統(tǒng)稱中等職業(yè)學校教師資格。

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教師資格分為：1、幼兒園教師資格；2、小學教師資格；3、初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格；4、高gao級中學教師資格；5、中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高gao級中學文化課、專業(yè)課教師資格；6、高等學校教師資格。(2)取得小學教師資格．必須具備中等專業(yè)學校、中等職業(yè)學校師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學歷，其他中等專業(yè)學校畢業(yè)ye學歷應當視為不合格學歷。成人教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上款規(guī)定確定類別。

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招教與教師資格ge證有什么區(qū)別？

考試目的不同：教師資格考試的考試目的側重考查考生是否具備一名合格教師的資格，一種資格證書的考試。3、如果沒有第二條內(nèi)容，可參加由北京市教委組織的教學培訓及測試。目前，國家教師資格ge證考試中，幼兒園教師資格ge證考試科目為《幼兒園綜合素質》和《保教知識與能力》，小學教師資格ge證考試科目為《小學綜合素質》和《教育教學知識與能力》，中學教師資格ge證考試科目為《中學綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與能力》。