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1、家長要讓孩子明白一旦學琴，則應把練琴當成吃飯、睡覺一樣必不可少。

2、每天要安排足夠的、較穩(wěn)定的時間輔導孩子練琴，同時要養(yǎng)成精力集中的好習慣。因為精力集中是學習的好品質(zhì)，是良好學習習慣和練習的重要標志。

3、家長對孩子的嚴與愛應把握尺度。同時家長要注意自己的言行對孩子潛移默化的作用，盡可能多學一些基礎音樂知識。

學鋼琴，家長圖什么

，父母決定讓孩子學鋼琴，都是希望孩子多一些對美好事物的體驗。但是時間一長，不少家長就會忘了自己的初衷，而是覺得孩子可能需要參加一些比賽。

由于家長有太多的期望、太多的要求，也就有太多的失望?？梢哉f，學琴之路并不輕松。

那些急于把孩子推上頂峰的家長，如果有機會冷靜地重新思考一下，回頭看看學琴路上孩子是怎樣走過來的，就很容易了解由于錯誤的引導，導致孩子失去了人生真正應該習得的寶貴經(jīng)驗。

一個孩子的成長過程，包含了太多太多重要的因素。但是啟蒙者的作用是無可替代的，如果在成長的關(guān)鍵期，爸媽不能給予正確而良好的引導，這對孩子的損害將是永遠也無法彌補的。

注意力、協(xié)調(diào)力與自信力是怎樣隨孩子的鋼琴學習不斷深入而得到發(fā)展與提高的?對此，美國音樂教師鮑德溫先生曾做過簡明而透徹的分析：

1、眼看單行樂譜，手彈單指旋律——訓練孩子的一般注意力。

2、眼看單行樂譜，用右手彈奏兩三個音符組成的旋律——訓練孩子較強的注意力。

3、眼看兩行樂譜，用左右手彈奏出各自不同的聲部——訓練孩子高度注意力與協(xié)調(diào)力。

4、眼看兩行樂譜，用腦同時兼顧到雙耳、雙臂、十指、雙腿及雙腳的動作，以彈奏出樂曲——訓練孩子高度精que的注意力、協(xié)調(diào)力，從而產(chǎn)生自信力。