拓展培訓游戲——抓手指

[目 的]集中注意力。

[方 法] 學生圍成一個圓圈，面向圓心站好，然后把左手張開伸向左側(cè)人，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。

教師發(fā)出“原地踏步走”的口令后，全體踏腳步。教師可用“1、2、1”的口令調(diào)整步伐。當發(fā)出“1、2、3！”的口令時，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉，以抓住次數(shù)多者為勝。

[規(guī) 則]

1.搶口令者抓住無效。

2.手掌不張開，抓住無效。

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福建德諾管理咨詢有限公司：體驗式培訓，拓展團建，狼性特訓，青少年夏令營，戈壁徒步賽，海島野外生存，企業(yè)內(nèi)訓定制班等，2002年在廈門成立拓展培訓商學院，以拓展訓練，課程研發(fā)，拓展基地建設(shè)，師資人才孵化為主。有需要的可聯(lián)系咨詢，歡迎大家來電咨詢?。ㄗⅲ航叹氻氈涸趯W員平安倒在人床之前，在任何情況下都不得松開手中的背摔繩）。

參加親子拓展活動時家長應(yīng)避免的誤區(qū)——突兀的干涉寶寶

玩著玩著突然就被'打擾'了，想必誰遭遇這種情況都不會開心。當寶寶進行一些家長認為不好的游戲時，有些家長則會采用簡單粗暴的方法制止孩子，瞬間讓孩子玩耍的樂趣全無。這樣不但不利于調(diào)動寶寶游戲的積極性，還會讓寶寶對親子活動留下不好的印象，甚至排斥。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但由于現(xiàn)代社會競爭的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中?！　?/span>

正解：家長要清楚，在互動游戲中，家長與寶寶是平等的角色，不應(yīng)以一種'監(jiān)管'的身份進入到親子活動中，應(yīng)擔任'正確引導者'與'玩伴'的角色，讓寶寶的親子活動更加健康快樂。

拓展訓練進入校園的必要性

1、有利于促進對傳統(tǒng)教育觀念和方式的改變;

2、對深化教育改革，全mian推進素質(zhì)教育有著重要的意義;

3、有利于培養(yǎng)學生積極向上的生活態(tài)度;

4、有助于培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的思維和實踐動手能力;

5、有利于培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神，以及相互關(guān)愛、相互信任等優(yōu)良品格;

6、對學生心理健康教育起到積極的促進作用;

7、有利于培養(yǎng)學生果斷、自信、敢為的優(yōu)良品質(zhì)和克服心理恐懼的能力;

8、有利于培養(yǎng)學生溝通能力;

9、有利于培養(yǎng)學生語言表達和社交能力;

10、有利于發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學生的自信。