到叉車學(xué)校學(xué)的話，會(huì)遇到哪些問題呢？首先也是學(xué)費(fèi)的問題，學(xué)叉車花費(fèi)比較高，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，所以在選擇學(xué)校學(xué)習(xí)叉車的時(shí)候一定要掂量自身的經(jīng)濟(jì)條件，不要盲目去學(xué)。其次是學(xué)校在教學(xué)的時(shí)候，教練無法一個(gè)一個(gè)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，畢竟每個(gè)人的悟性程度和接受能力不一樣，同樣的動(dòng)作，有的學(xué)員會(huì)學(xué)得比較快，而有的則學(xué)得比較慢，這是很正常的。所以，統(tǒng)一教學(xué)，卻無法面對(duì)面的進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，這是學(xué)校遇到的一個(gè)顯著問題。但是相比之下，在叉車學(xué)校學(xué)習(xí)，至少在上機(jī)時(shí)間上是能保證的，不會(huì)出現(xiàn)今天上了，明天不能上的情況。當(dāng)然，這也是指的正規(guī)叉車培訓(xùn)學(xué)校而言。

學(xué)叉車到哪里，說到底這個(gè)問題還是要看自身情況來定，條件允許，有足夠的經(jīng)濟(jì)承受能力，又有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，并不計(jì)較就業(yè)期限長(zhǎng)短，那么找?guī)煾祹莻€(gè)不錯(cuò)的方法，值得推薦。如果沒有這樣的關(guān)系，但是有實(shí)力，而且也能找到一家比較不錯(cuò)的叉車學(xué)校，那么到學(xué)校接受叉車培訓(xùn)就很合適。其實(shí)，道理就是這樣簡(jiǎn)單。

現(xiàn)在一些學(xué)校卻不在教學(xué)上下工夫，不是想著如何提高學(xué)員的技術(shù)水平，而是想方設(shè)法讓學(xué)員多交學(xué)費(fèi)；不是想著如何提升學(xué)校的教學(xué)水平，而是絞盡腦汁玩概念游戲、夸大宣傳做廣告。比如，有一家學(xué)校說自己是安徽較大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、上機(jī)時(shí)間是安徽較長(zhǎng)的，但其實(shí)在網(wǎng)上該校的不良評(píng)價(jià)是較多的，主要集中反映上機(jī)時(shí)間少，一個(gè)月的學(xué)期里，上真機(jī)的時(shí)間只有不到20天，除去競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的惡意行為，相信大半是叉車學(xué)員的真實(shí)評(píng)價(jià)。試想，如果學(xué)校不講實(shí)際進(jìn)行夸大宣傳，這種行為和欺瞞有何區(qū)別呢？但糟糕的是，一家是這樣，其他的學(xué)校也有跟風(fēng)之作，甚至有過之而無不及，大有別人說得，我如何說不得的架勢(shì)，如此一來，整個(gè)叉車培訓(xùn)市場(chǎng)的聲譽(yù)全部受到損害，對(duì)于這個(gè)一榮俱榮，一損俱損的培訓(xùn)行業(yè)來說，這實(shí)在不是件好事。

因此，從這個(gè)意義上說，所謂好的叉車培訓(xùn)學(xué)校絲毫不是什么造勢(shì)出來的結(jié)果，而是經(jīng)年累月口碑相傳的結(jié)果，對(duì)于叉車培訓(xùn)這個(gè)有一定公益性的行業(yè)來說，如何教藝育人才是根本的生存之道、發(fā)展正道！

電動(dòng)叉車行駛緩慢，速度提不起來，國力叉車培訓(xùn)學(xué)校告訴你原因在這里！

檢查驅(qū)動(dòng)板或者電源板是否有燒壞或短路等現(xiàn)象.

檢查驅(qū)動(dòng)電機(jī)有沒有電源電壓過來，，檢查電機(jī)有沒有短路或者是斷路和漏電的現(xiàn)象，檢查碳刷有沒有嚴(yán)重的磨損等。排除方法：維修線路，更換電機(jī)的碳刷和維修電機(jī)的銅頭，維修液壓電機(jī)總成或者是更換新的液壓電機(jī)。

檢查電動(dòng)叉車配件驅(qū)動(dòng)齒輪箱，齒輪，盤角齒或者驅(qū)動(dòng)輪等有沒有損壞，排除方法：拆開損壞維修或者是直接更換新的齒輪箱總成，齒輪損壞對(duì)其進(jìn)行直接更換新的齒輪，更換新的盤角齒或者驅(qū)動(dòng)輪。