武術(shù)概念，是人們認(rèn)識(shí)。研究武術(shù)的基本依據(jù)。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，不同的時(shí)期對(duì)武術(shù)概念的表達(dá)不盡相同，它的內(nèi)涵和外延是隨著社會(huì)歷史的發(fā)展和武術(shù)本身的發(fā)展而發(fā)展、變化的。

    武術(shù)學(xué)校的培訓(xùn)有很多好處，這不僅能為孩子將來(lái)成為高水平武術(shù)運(yùn)動(dòng)員奠定基礎(chǔ)，同時(shí)能鍛煉孩子毅力，培養(yǎng)獨(dú)立自主、勇于進(jìn)取、吃苦耐勞的良好習(xí)慣，可使孩子做事機(jī)敏干練，反應(yīng)靈敏，并能健身，對(duì)塑造孩子的人格也有著非常重要的意義。

    通過(guò)武術(shù)培訓(xùn)，對(duì)身體機(jī)能也起到十分重要的作用：1. 可使骨密度增厚。2. 增強(qiáng)孩子的協(xié)調(diào)性、靈活性。3.改變肌肉成分，提高活動(dòng)能力。4.提高心肺功能。5. 增強(qiáng)抵抗力和。

如何培養(yǎng)孩子的感恩之心呢

　　要讓孩子知道，即使是來(lái)自父母那的衣食，質(zhì)樸的關(guān)懷，也無(wú)不傾注了父母對(duì)他們的辛勞和熱愛。這種愛是的。這樣孩子才能珍惜自己擁有的一切，理解并愛父母。

　　實(shí)用、而且是，那就經(jīng)常讓孩子親吻擁抱一下爸爸和媽媽。比如給孩子削好了個(gè)蘋果，在給孩子的同時(shí)，做爸爸的或做媽媽可以這樣說(shuō)：爸爸（媽媽）把蘋果削好了，你拿什么來(lái)謝謝爸爸（媽媽），來(lái)親一下爸爸（媽媽）吧。這時(shí)孩子過(guò)來(lái)將小嘴貼在爸爸或媽媽的臉上，“吧”的一聲，這時(shí)再把蘋果給孩子，這里也包括擁抱一下爸爸媽媽，從孩子呀呀學(xué)語(yǔ)開始，就培養(yǎng)孩子這種感恩和回報(bào)的意識(shí)。這樣做有幾個(gè)好處，一是增進(jìn)了父子之間的感情交流；二是培養(yǎng)了孩子的感恩和回報(bào)的意識(shí)，使孩子從小就明白一個(gè)道理，任何的索取都是有代價(jià)的，不是無(wú)償?shù)模蝗亲鳛閯?dòng)物之間的擁抱和親吻本身就是一種愛的傳遞和交流的途徑，作為人是動(dòng)物本身也不例外，所以我認(rèn)為作為父母應(yīng)該在孩子學(xué)說(shuō)話時(shí)就開始這樣做，孩子長(zhǎng)大了后會(huì)很有愛心和感恩的心。

 在學(xué)校家庭中，應(yīng)該一直在少林武術(shù)學(xué)校進(jìn)行有效的教育管理措施，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)離不開父母的正確引導(dǎo)，學(xué)生的進(jìn)步離不開學(xué)校教育。沒有規(guī)則，沒有指南針。在家長(zhǎng)的理解、支持和合作下，我們有了學(xué)校的努力、勤奮和奉獻(xiàn)精神。

   學(xué)生的性格、知識(shí)、技能和成就都會(huì)得到提高。學(xué)校文化、武術(shù)部和學(xué)校將定期給家長(zhǎng)打電話，與家長(zhǎng)交流學(xué)生的情況，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

    為了提高孩子的綜合素質(zhì)，學(xué)校將開展"文明自律的"照顧"節(jié)儉的公共"安全紀(jì)律和登封"享受教育的幸福生活""珍惜生命，注意安全"等系列主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生改變不良生活習(xí)慣，從各個(gè)方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。