當(dāng)孩子得到了比他們需要多得多的愛,家長則喪失了教育的功能。這些家庭由于種種原因從小對孩子百依百順,沒有任何約束,已經(jīng)沒有能力改變現(xiàn)狀了,家長在這些孩子眼中毫無威信,教育效果也就可想而知了。

一些孩子對父母的付出無止境的索取 ,一旦小小的需求得不到滿足便不依不饒。還有一些大學(xué)生，上幾年大學(xué),要花掉家里十多萬元,家長們省吃儉用,有的家長不惜舉債。

然而,很多學(xué)生比著買服裝、手機(jī)、鞋襪、電腦等。還有的大學(xué)生花租賃公寓住,泡網(wǎng)吧、下館子、 花父母的錢,一點也不心疼，仿佛向父母要錢是天經(jīng)地義的事情，即便是 工作了, 還有許多年輕人心安理得依靠父母生活著。

不讓孩子品嘗饑餓,他們就不知道食物的價值;不讓孩子品嘗寒冷,他們就不知道溫暖的可貴;不讓孩子品嘗挫敗,他們就不知道成功的艱難。

們建議，讓孩子學(xué)會傾聽的好方法就是讓他明白前因后果，比如，如果他現(xiàn)在不能馬上去洗澡，過一會兒就沒有時間看書和講故事了。這個年齡的孩子逐漸能夠懂得一些做事情的理由了，也開始考慮將來會發(fā)生什么事情了。比如，為了讓孩子明白為什么他必須準(zhǔn)時到幼兒園，你可以告訴他：“老師希望你們都能按時到幼兒園，這樣誰都不會錯過連續(xù)故事的下一集了。如果你遲到了，我上班也就遲到了。”

于是學(xué)生小心翼翼，可不留神還是點爆了老師的箱，于是，老師理所當(dāng)然地發(fā)泄起情緒，美其名曰，我已經(jīng)告訴過你了，是你們讓我發(fā)火。

夫妻發(fā)生沖突，沒有智慧的方式解決，于是開始。其中的一方開始用情緒的方式操控對方向自己投降，如果對方做了自己想要的，臉色就好看一點。如果對方做的是自己不想要的，臉色就更難看，但為什么不可以這樣做，他會說。這樣的人大多是女人，所以男人們才會苦惱地說，女人心，海底針。很多的父母也情緒的方式來操控孩子。孩子只好觀顏察色，想盡辦法地討好父母， 同時小心翼翼的，不要點爆父母的箱。