包裝設(shè)計(jì)營銷應(yīng)該怎么做？ 

老話說“人靠衣裝、佛靠金裝”，不管任何時(shí)候，視覺沖擊對于一個(gè)事物的影響都是特別大的。很多家長都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲。 熊貓跟豬一樣整天吃了就睡，為何熊貓人人喜歡，而豬卻不受待見呢，就是因?yàn)樾茇堄幸簧砗玫陌b。 同理，在營銷策劃的過程中，好的包裝設(shè)計(jì)特別重要，往往能給產(chǎn)品銷售帶來出乎意料的效果。 那么什么才算好的包裝設(shè)計(jì)呢？有人說在這個(gè)看臉的時(shí)代，包裝一定得顏值高。 是嗎？那椰樹牌椰汁的包裝又丑又土，怎么就成為同品類的呢。 要我說，好的包裝設(shè)計(jì)離不開兩個(gè)字：創(chuàng)意。 什么是創(chuàng)意？跟別人不同的叫創(chuàng)意，別人想不到的叫創(chuàng)意，令人震撼的叫創(chuàng)意。創(chuàng)意就是腦洞大開的結(jié)果，沒人會(huì)不喜歡有創(chuàng)意的東西，因?yàn)槟强偰艽蚱扑麄円回灥南敕ā?包裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)意可以從那些方面入手呢？包含但不限于下面3點(diǎn)，因?yàn)閯?chuàng)意是無窮無盡的。 

“同慶中秋佳節(jié)，齊創(chuàng)和諧校園”中秋主題活動(dòng)策劃 - 活動(dòng)策劃公司 

一、活動(dòng)主題： 　　“同慶中秋佳節(jié)，齊創(chuàng)和諧校園” 二、活動(dòng)意義： 　　歡度中秋、歡迎新生;體現(xiàn)師生同樂，活躍校園氣氛;提高校園文化氛圍，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。xx植物園擁有熱帶、帶植物約5000多種，既是熱帶帶珍稀瀕危植物的科研基地，又是普及植物科學(xué)知識和參觀游覽的園地。 三、活動(dòng)內(nèi)容： 　　1. 中秋燈謎—-宣傳口號“ 猜燈謎，中大獎(jiǎng)!” 四、活動(dòng)目的： 　　燈謎源遠(yuǎn)流長，至今已有三千多年的歷史，我國的很早就有中秋節(jié)猜燈謎的習(xí)俗。燈謎我國民間文學(xué)的一種藝術(shù)形式;是人民在長期勞動(dòng)實(shí)踐中的智慧和結(jié)晶。她源于生活，用于生活，也是人們喜聞樂見的一種智力活動(dòng)游戲。她吸引著天南地北各行各業(yè)的愛好者，使人在增長知識、啟迪智慧的同時(shí)，又可以享受中秋佳節(jié)的祥和歡樂氣氛。 五、活動(dòng)方案： 　　(1)道具：紙質(zhì)燈籠50個(gè)、貼有燈謎的卡片100張、塑料繩3卷、寬透明膠5卷。 　　(2)方法： 　　a.在西教學(xué)樓大廳的水泥柱子上距地米高處系上塑料繩，并用透明膠固定牢固。 　　b.在繩子上每隔米距離懸掛一紙燈籠，并固定牢固。 　　c.在燈籠之間懸掛燈謎卡片，卡片固定。 　　d.游戲參與者先看燈籠下方的謎面，認(rèn)為自己可能會(huì)猜對謎底后到獎(jiǎng)券領(lǐng)取處先報(bào)燈謎編號，再說出謎底，猜對即可領(lǐng)取獎(jiǎng)券。要求不得撕下燈籠和謎面，每個(gè)人每次只能對同一謎面猜三次。已經(jīng)被猜出謎底的謎語在燈謎卡片上劃勾，并在登記冊上劃勾。 　　(附：燈謎卡片制作方法，10cm*5cm彩色硬紙板打印謎面，用針線做一懸掛線，掛于燈籠下方，線略粗一些防止拉斷。) 　　地點(diǎn)：xxx 　　禮品設(shè)置方案：每猜對一個(gè)謎語獲得一張獎(jiǎng)券。 　　燈謎(100條)： 　　組： 　　1、中秋歸來(打一詞牌名) 八歸 　　2、嫦娥下凡(打一花名) 月季 　　3、中秋菊開(打一成語) 花好月圓 　　4、明月照我還(打一明代人名) 歸有光 　　5、舉杯邀明月(打一禮貌用語) 賞光 　　6、寂寞嫦娥舒廣袖(舞蹈術(shù)語) 水袖 　　7、華夏共賞中秋月(旅游用語) 觀光 　　8、中秋度蜜月(打一成語)圖 花好月圓 　　　　

校園植樹節(jié)的活動(dòng)策劃方案模板 - 活動(dòng)策劃公司 

　　我國的植樹節(jié)是每年的3月12日，是為了向人們宣傳保護(hù)樹木而設(shè)立的，在這天，校園內(nèi)也會(huì)策劃一些植樹節(jié)的活動(dòng)方案，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)保護(hù)樹木。除了暖心之外，還有扎心的，在、在節(jié)的時(shí)候，又有了這樣的文案“孤獨(dú)的人都要吃飽飯”廣告詞中飽含了多少無奈。 　　幼兒園校園植樹節(jié)的活動(dòng)方案 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。 　　2、了解樹和人類的重要關(guān)系，知道如何愛護(hù)花草樹木。 　　3、體驗(yàn)種樹、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂趣。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子 　　活動(dòng)過程： 　　一、認(rèn)識沙塵暴的危害 　　1、教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。 　　2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說出喜歡哪一種環(huán)境，為什么? 　　二、 切入植樹節(jié)主題 　　1、教師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(教師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個(gè)節(jié)日)。 　　2、教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護(hù)小樹?(澆水、施肥、松土等等)。 　　三、我們一起行動(dòng)在植樹節(jié) 　　1、教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動(dòng)，并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。 　　2、教師組織幼兒澆樹，邀請兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗(yàn)植樹節(jié)的樂趣。 　　3、教師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動(dòng)。 　　活動(dòng)結(jié)束： 　　教師要求幼兒從家?guī)柙?，放到教室里，教?huì)幼兒如何照顧好花草樹木。  

元旦文藝晚會(huì)策劃書-新年狂歡夜 - 活動(dòng)策劃公司 

　^o^蛋生雞、雞生蛋，管它還是先有雞、還是先有蛋，送走圣誕迎元旦;剩蛋園、圓蛋圓，管它圣誕圓還是元旦圓，只愿家家戶戶都團(tuán)圓;你、他，管你們誰的，元旦佳節(jié)大家快樂那就行。為了減少同學(xué)們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的憂思情懷，讓同學(xué)們感受到如家人般的溫暖，增加大家對新環(huán)境的歸屬感，增進(jìn)友誼，故此開展這次中秋晚會(huì)。元旦快樂哈! 　　一、整體情況 　　1 、晚會(huì)主題名稱：新年狂歡夜 　　2 、晚會(huì)目標(biāo)：融合師生情誼、展現(xiàn)學(xué)社的風(fēng)采 　　3 、時(shí)間：待定 　　4 、地點(diǎn)：新余高專多媒體報(bào)告廳 　　5 、主辦單位：新余高專校團(tuán)委 　　6 、承辦單位：新余高專思進(jìn)學(xué)社 　　7、 工作人員 　　顧問：待定 統(tǒng)籌組：新余高專思進(jìn)學(xué)社 　　8 、項(xiàng)目組： 　　(1)項(xiàng)目組：節(jié)目組 組長：待定 組員：文藝部成員及各部和各學(xué)院任務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作 　　c、主持人的選擇、形象體育及臺詞審核; b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接 　　d、準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切體育道具; 　　(2)第二項(xiàng)目組：宣傳組 組長：待定組員：宣傳部、外聯(lián)部兩部部員任務(wù)：a、利用海報(bào)(包括手繪和噴繪海報(bào))、橫幅、傳單等方式開展宣傳 b、現(xiàn)場攝影及dv攝像 　　(3)第三項(xiàng)目組：外聯(lián)組 組長：待定 組員：公關(guān)部、外聯(lián)部、宣傳部三部部員 　　任務(wù)：a、負(fù)責(zé)聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作。 b、聯(lián)系晚會(huì)前熱場商家、校內(nèi)商家及食堂等 　　(4)第四項(xiàng)目組：禮儀組 　　組長：待定 組員：主體育團(tuán)助理、公關(guān)部 　　任務(wù)： 　　a、確定晚會(huì)邀請的嘉賓并且及時(shí)送出請柬; 　　b、到校禮儀隊(duì)確定禮儀隊(duì)(人數(shù)待定); 　　c、物品購買及制作：包括晚會(huì)小禮品及請柬、攝影大賽禮品等; 　　d、晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好及老師 　　e、聯(lián)系媒體報(bào)道、記者、及攝影人員; 　　(5)第五項(xiàng)目組：舞臺組 　　組長：待定組員：實(shí)踐部、體育部兩部部員 　　任務(wù)：a、監(jiān)督并確保舞臺的搭建及時(shí)及質(zhì)量; b、晚會(huì)期間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝,化妝室、換衣間的選制。