背字典！為什么要背字典呢？因?yàn)樽值渖厦總€(gè)詞的解釋比較，而且相同字母開(kāi)頭的單詞都集中在一起。不是什么字典都可以拿來(lái)背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，有解釋和例句。而且，一定要有音標(biāo)。通過(guò)閱讀文章來(lái)記。背完單詞后要進(jìn)行大量的針對(duì)性閱讀，那樣就會(huì)有在不同的文章中與背過(guò)的單詞再次相見(jiàn)的機(jī)會(huì)，而這種再次相見(jiàn)，對(duì)于我們記牢單詞，尤其是復(fù)雜難記的單詞更為重要。詞根記憶方法。這個(gè)方法也是很多記憶方法中經(jīng)常會(huì)用到的一種方法。這個(gè)方法適用于詞匯量大了以后才會(huì)起到比較好的效果。比如很多詞根記住了以后只要讀到這個(gè)音你就知道這個(gè)單詞怎么拼寫(xiě)。

大聲讀出來(lái)。通過(guò)聲音傳遞給大腦的信號(hào)來(lái)記憶的一種方法，一般這個(gè)方法都是結(jié)合前幾種方法來(lái)記憶。一般不單獨(dú)記憶。要準(zhǔn)確理解單詞的意思，才能記住單詞。離開(kāi)準(zhǔn)確的理解，我們的大腦很難記住信息，尤其是麻煩的、復(fù)雜的、抽象的信息。好記憶不如爛筆頭。一個(gè)單詞你多寫(xiě)幾遍，多用心你就可以記住，比你一個(gè)字母一個(gè)字母記得扎實(shí)的多。當(dāng)然這個(gè)方法一定要用心去記憶。要不然沒(méi)有任何效果。時(shí)間久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多單詞都是非?？斓挠洃?。

許多學(xué)生都在追求一種可以快速記憶單詞的學(xué)習(xí)方法。早上背過(guò)的單詞，晚上臨睡前再背一遍；第二天背新的單詞之前，再把前一天背的單詞熟悉一遍；第三天背新單詞之前，再把前兩天背的單詞通通熟悉一遍。大聲讀出來(lái)。通過(guò)聲音傳遞給大腦的信號(hào)來(lái)記憶的一種方法，一般這個(gè)方法都是結(jié)合前幾種方法來(lái)記憶。一般不單獨(dú)記憶。將同類詞匯收集在一起，同時(shí)背記。注意，同類詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次，級(jí)別或范圍不同的一類詞匯。

兒童在兒童階段具有很強(qiáng)的語(yǔ)言學(xué)能力。父母想在這個(gè)階段培養(yǎng)他們的英語(yǔ)能力。我們需要為孩子找到課程。一些重要的郵件和名著都是英文的。當(dāng)每個(gè)人走進(jìn)社會(huì)，外貿(mào)交易和進(jìn)出口單據(jù)都會(huì)用到英語(yǔ)。如果你不懂英語(yǔ)，那么問(wèn)題就容易出現(xiàn)。還有，電腦和互聯(lián)網(wǎng)也是以英語(yǔ)為基礎(chǔ)的。拿公司的工作來(lái)說(shuō)。每個(gè)人都想開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，所以他們需要會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的人。這個(gè)時(shí)候講英語(yǔ)的作用就用上了，前途一片光明。首先要讓孩子明白英語(yǔ)和漢語(yǔ)發(fā)音的區(qū)別，與漢語(yǔ)相比，英語(yǔ)發(fā)音還是很有特點(diǎn)的，發(fā)音的位置：口腔肌肉要靠后，這樣發(fā)音會(huì)更家立體、更飽滿，此外嘴型也要立體、飽滿、緊繃。