魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒年齡段科學(xué)教育的科技公司。提供個性化課程服務(wù)，所有課程包括教材、器材、課件、教案，均配套設(shè)計，歡迎隨時前來咨詢！

孩子多動手動腦有什么好處呢

　　讓孩子做點家務(wù)活，是孩子的責(zé)任和義務(wù)，可是，今天有多少家長舍得讓孩子把時間用在做家務(wù)上呢？年齡小的孩子，父母擔(dān)心安全的問題，擔(dān)心孩子不但干不了，還會添麻煩，所以就不讓孩子動手去做。沒有做的經(jīng)歷，哪能體會來之不易，又怎么會懂得珍惜呢？

　　兒童用手用腦的三條好處：可以發(fā)展孩子的肌肉、思想和職能；可以養(yǎng)成勤儉、愛勞動等品質(zhì)、知道做事不易，世務(wù)艱艱，可以培養(yǎng)創(chuàng)造精神和獨立生活能力。反之，不讓用手用腦則會阻礙肌肉、智能、思想的發(fā)展；使孩子從小懶惰、不會勞動、長大會成為不盡職的人。

　　多讓孩子動手、動腦，通過在家庭的環(huán)境中，給孩子提供環(huán)境，創(chuàng)造機(jī)會，多讓孩子參與到家庭生活中來，讓孩子意識到自己是家庭中的一員，有責(zé)任和義務(wù)為家庭做一些力所能及的事。

孩子雖然也能靠鸚鵡學(xué)舌的方式死記硬背下來，但并不理解，所以往往并未能促進(jìn)他們的智力發(fā)展，反而給孩子帶來很大的學(xué)習(xí)壓力，降低了對學(xué)習(xí)的興趣，挫傷了自信?！芭d趣是很好的老師”，如果你希望孩子越來越聰明、越學(xué)越愛學(xué)，不要再盲目知識，而是應(yīng)該把激發(fā)、呵護(hù)、提高孩子對學(xué)習(xí)活動的興趣放到每日日程上。一旦孩子自己有興趣了，自己都會找方法學(xué)習(xí)。

實驗規(guī)則要提前建立“沒有規(guī)矩，不成方圓”，科學(xué)課雖然追求“自主”，但也不能放任自流，師生共同建立一套科學(xué)實驗規(guī)則是非常必要的，它是學(xué)生有效的進(jìn)行一系列科學(xué)探究活動的保障。

　　(1)實驗小組要分工合作?？茖W(xué)課學(xué)習(xí)以實驗小組合作為主，小組合作的好壞直接關(guān)系到實驗的效果。因此構(gòu)建良好的實驗小組是小組實驗的前提。每學(xué)期開學(xué)初，都要遵循“優(yōu)勢互補(bǔ)”的原則把學(xué)生進(jìn)行分組，讓不同層次的學(xué)生進(jìn)行優(yōu)化組合。每個學(xué)生在實驗室的位置是固定的，這樣方便組長進(jìn)行管理，也方便教師對各個小組進(jìn)行評比。

　　(2)匯報交流時要認(rèn)真傾聽、傾聽是獲取信息、知識的有效途徑之一。學(xué)生在探究的過程中應(yīng)具有認(rèn)真傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣，通過傾聽教師的講解，傾聽同學(xué)們的意見來彌補(bǔ)自己思維的不足，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，使自己的認(rèn)識更趨完善。在平時的教學(xué)中教師要時時提醒學(xué)生注意傾聽，逐漸形成一些傾聽的規(guī)則。傾聽者眼睛要注視著講話的一方，聽別人說完后，在他人意見的基礎(chǔ)上加以肯定或補(bǔ)充;同學(xué)匯報時所有的學(xué)生必須停止動手;有人發(fā)言時，無論是教師或?qū)W生都要注視發(fā)言者;另外，發(fā)言人應(yīng)掃視聽眾，直到大家都注視自己了，再開始發(fā)言;組員要相互提醒等。只有養(yǎng)成了良好的傾聽習(xí)慣，才能實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，從而有效地提高科學(xué)課堂的教學(xué)效率。

  以前的課堂往往都是為了實驗而實驗，或者每次實驗都是“學(xué)霸”在完成，這無疑對孩子來說是不公平的。在發(fā)現(xiàn)室中開展實驗教學(xué)，從根本上了這種現(xiàn)象。因為實驗的桌子比較大，可以保證每個幼兒都能夠動手實驗，這樣的科學(xué)探究實驗室才是真正屬于我們的科學(xué)課堂，是我們科學(xué)課相對于其他學(xué)科更獨立、更自主的功能室的環(huán)境。

 老師可以通過現(xiàn)在的多媒體手段增進(jìn)我們跟家長的溝通。特別是關(guān)于孩子的實驗情況，可以通過手機(jī)拍攝一些孩子的實驗情況上傳到家長微信群，家長看到幼兒的實驗照片后必然會和孩子交流當(dāng)天的科學(xué)學(xué)習(xí)情況。也可以適當(dāng)?shù)夭贾眉彝バ嶒?，讓孩子與家長完成，從而打造良好的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。