如何讓孩子和其他孩子一起做事?

盡可能讓孩子和其他孩子一起做事，這樣孩子就有更多機會與人互動，建立友誼。在黑板架上貼上大張的圖畫紙，孩子可以和其他孩子一起在上面畫畫，并一起討論自己的作品。給孩子一大團黏土，讓他們自己來分。讓他們用黏土做一頓大餐，討論每個人要做什么菜。讓他們一起來完成拼圖，給每個孩子一堆散亂的拼圖，讓他們自己想辦法把這些拼在一起。剛開始時你可能需要為他們提供幫助。在鼓勵孩子們建立這種合作關系時，先從那個對你的孩子有興趣的孩子開始，并慢慢讓其他孩子參與。

你應該迎接孩子攀登發(fā)展階梯中的挑戰(zhàn)

許多家庭面臨的種種挑戰(zhàn)正說明孩子已經(jīng)具備了早期階段的能力。這個發(fā)展階梯一直貫穿著一個人的青少年期、成年期、中年期和老年期。當這種發(fā)展在老年期終止，也就是不再存在挑戰(zhàn)時，你會希望自己的孩子回顧看到的是一個完整而豐富的人生。因此，你應該迎接孩子攀登發(fā)展階梯中的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)是正常發(fā)展的組成部分。如果你的孩子在某些領域需要額外的訓練，那么這也是他終身學習過程的構成部分。

如果孩子發(fā)起脾氣根本不理睬你,怎么辦?

如果孩子發(fā)起脾氣根本不理睬你，怎么辦？沒關系。如果你逼得太緊，難免會有這樣的情況發(fā)生。那就退讓妥協(xié)，好好安慰孩子。在當天稍晚的時候，換件事情再做一次嘗試孩子反復出現(xiàn)的這種不悅感不會影響你們的關系，相反會增強孩子互動的技巧。父母肯定希望孩子個性溫暖，具有自主性、靈活性和創(chuàng)造性，也希望孩子和別人相處時能同樣自信。很多特殊需要兒童都具備這種能力，前提是他們一次可以完成三十個或四十個溝通循環(huán)。