浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動服,制服，衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。校服定制，校服廠家，校服生產(chǎn)廠家，定制校服，幼兒制服，幼兒運(yùn)動服，幼兒休閑服，青少年制服，青少年運(yùn)動服，青少年休閑服，園服，幼兒園園服。

學(xué)生與中學(xué)生的制服是學(xué)生制服訂做主要的兩大類別。由于小學(xué)與中學(xué)的教育程度、學(xué)生的身體發(fā)育程度、思想成熟狀態(tài)等方面的差異都非續(xù)航顯著，所以小學(xué)生的制服與中學(xué)生的制服都需要獨(dú)立進(jìn)行更有正對性的設(shè)計(jì)。

小學(xué)階段的學(xué)生年齡通常在7歲至12歲、13歲之間，中國學(xué)生在小學(xué)階段接受初等教育，對社會的初步認(rèn)識也在這一時(shí)期形成。小學(xué)生身體特征具有兒童或少年的特點(diǎn)，活潑、好動，思想也相對單純。在小學(xué)低年紀(jì)學(xué)生制服的設(shè)計(jì)者，可以適當(dāng)借鑒童裝的風(fēng)格特征，色彩也可以更加鮮明、輕松。由于升入小學(xué)高年級的學(xué)生的身體已經(jīng)開始發(fā)育，如果服裝的造型過緊則不利于少年身體的成長，也難以適應(yīng)少年身體的高度與圍度的增長速度，服裝的風(fēng)格上過于童裝化更難以與少年成長的心里需求想?yún)f(xié)調(diào)，所以在制服的造型與結(jié)構(gòu)上必須根據(jù)少年時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行充分的推敲。通常小學(xué)學(xué)生校服訂做都是在整體風(fēng)格統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，將低年級學(xué)生制服與高年級學(xué)生制服分別設(shè)計(jì)，以適應(yīng)小學(xué)生在不同成長階段的心里要求。

哪些面料適合用作校服定做

第—種：合纖織物

學(xué)生服定做廠家表示：這種材質(zhì)是近幾年新興起來的，因其獨(dú)特的風(fēng)格，色澤多樣，容易清洗，便于護(hù)理等特點(diǎn)，而被廣泛的應(yīng)用于學(xué)生服定做行業(yè)

第二種：經(jīng)編面料

這種面料在浙江，泉州，福建，江西，重慶學(xué)生服定做廠家也是受到廣泛的應(yīng)用。泉州校服定做廠家表示：這種面料具有彈性好，舒適滑爽，伸展性良好，穿著合體,貼身等特點(diǎn)，頗具學(xué)生的喜愛

第三種：含棉織物

這種面料具有手感柔軟，吸汗能力抄強(qiáng)，色彩選擇多，可選擇性強(qiáng)等特點(diǎn)，被廣泛的用于運(yùn)動型校服的定做。

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喬順為您介紹：幼兒園校服的顏色應(yīng)該怎么搭配

主色調(diào)選擇

在幼兒園園服的主色調(diào)選擇上，我們應(yīng)該注意要貼合我們幼兒園園服的主角——小朋友。我們都知道，幼兒園園服主要是給3到6歲的小朋友穿的，他們對幼兒園園服的喜愛程度，直接關(guān)系到幼兒園園服選擇成功與否。有研究表明，3到6歲的小朋友，其實(shí)已經(jīng)可以辨別色彩的色相和明度了，幼兒園園服的色彩將會直接影響到孩子的審美感知和行為活動。幼兒園的主色調(diào)應(yīng)該選擇以淡色為主，天藍(lán)，淡綠都會是很好的選擇，深色的衣物會刺激孩子的眼睛，不利已孩子視覺的開發(fā)。

喬順為您介紹：浙江校服定做廠家教你校服該怎么保養(yǎng)

首先校服在購買以后應(yīng)當(dāng)先清洗，深淺色的校服應(yīng)當(dāng)分開洗，以免相互染色。有色校服不要用帶漂白的洗衣粉洗，也不要放在漂白劑中浸泡，也不要用30℃以上的熱水清洗。

其次棉針織品，洗滌后正常縮水率為≥6%，褲子為滌棉針織品，洗滌后正常縮水率為≥3%。

而棉質(zhì)的校服很容易起皺變形，因此清洗后不要用力擰干，在半干的時(shí)候應(yīng)當(dāng)用手在領(lǐng)子、前襟等關(guān)鍵部位用手拉一拉，干后再用手拉一拉，園服就能很平整，讓孩子更加精神煥發(fā)。

然而服裝尺寸偏差的國家標(biāo)準(zhǔn)為≥5%，如果購買了兩套同樣的校服，但是尺寸有偏差，并不代表園服不合格，可以放心使用。江西幼兒園園服定做

校服拉鏈的保養(yǎng)：拉鏈不能拉得太急、太猛，不能繃得太緊，保持干燥，防止和酸、堿東西接觸，拉鏈發(fā)澀可涂點(diǎn)蠟，輕輕拉幾下即可。