一是實事求是，不盲從。

    根據(jù)孩子的興趣、愛好、精力、學業(yè)水平等自身因素理性選擇培訓機構(gòu)，不盲目跟風。選擇培訓機構(gòu)要多實地看、多方詢問，試聽滿意后再決定。

二是關(guān)注資質(zhì)，不上當。

    合法培訓機構(gòu)，必須證、照齊全，《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》《營業(yè)執(zhí)照》應(yīng)在辦學場所醒目位置公示。證照信息是否屬實

三是辨別廣告，不盲信。

    培訓機構(gòu)以“市五所名師”“清北名師”等為噱頭進行的宣傳，以及強調(diào)提分效果、上線率、上線人數(shù)的廣告，家長不要輕信。對于假的宣傳、隨意承諾行為，以及發(fā)現(xiàn)在職中小學教師任課現(xiàn)象，可以舉報。

四是謹慎交錢，不沖動。

    對于培訓機構(gòu)以促銷、贈課、限時優(yōu)惠等形式引導大量購買課程的行為，要提高自我保護和風險意識，自覺抵御各種“優(yōu)惠”誘導，避免學費大額投入給自己造成無法挽回的經(jīng)濟損失。參加校外培訓機構(gòu)提供的培訓服務(wù)，一次性預(yù)繳費不超過3個月。

五依法簽約，不受損。

    培訓合同要明確雙方權(quán)利、義務(wù)，載明培訓內(nèi)容、培訓期限、時間安排、收費金額、退費辦法、違約責任，以及爭議解決途徑等。

拼拼教育中小學輔導機構(gòu)的一對一文化課輔導的四大優(yōu)勢：

個性化輔導

    入學前全方面測評，360度無死角剖析孩子學習狀況，量身定制有補習方案，短時間內(nèi)快速提分。

管家式管理

    配備全職班主任，每節(jié)課后及時反饋，做到孩子、家長、教師無縫溝通，確保孩子每一節(jié)課都能得到**的進步。

階段性調(diào)整

    階段性的舉行學科測試，根據(jù)考試成績及時調(diào)整復(fù)習方向和學習策略，確保補習效果較大化。

超性價比服務(wù)

    一對一課程贈送課后陪讀服務(wù)，每日配備文理雙科老師在校，隨時解答學生課業(yè)疑惑。

淺談重慶小班模式教學

小班制教學模式：

    一個老師同時教多個學生，備課、授課方式都要照顧多數(shù)人，學科漏洞比較多及學習習慣、方式不是良好的情況下，很難融進學習的步伐。

1.小班制教學的優(yōu)勢：

    學費價格相對較低

2.小班制教學模式的不足：

    上課時容易注意力不集中。

    課堂上，如果有問題很難得到老師的即時回答。

    學習時出現(xiàn)的錯誤不能被老師及時糾正。

    老師注重總體，針對性不強