廣州麗顯電子科技——86寸納米黑板廠家

在市場(chǎng)的驅(qū)動(dòng)下，智能觸屏黑板還是很不錯(cuò)的，功能齊全，采用的高科技的方式教學(xué)，學(xué)生也能夠從快樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓教師和學(xué)生能夠共同進(jìn)步。產(chǎn)品的競(jìng)賽性能設(shè)計(jì)主要由屏幕本身的分辨率、刷新率、顯示效果和電池容量等幾個(gè)組成。

1、選擇好的商業(yè)產(chǎn)品

你可以根據(jù)自己學(xué)校的教學(xué)需求來(lái)決定用什么尺寸的顯示設(shè)備。選擇觸屏黑板這種產(chǎn)品，軟件系統(tǒng)的集成度也是zui重要的一點(diǎn)。因?yàn)槟阈枰獡碛杏凶约旱腸ad這種二次開(kāi)發(fā)工具才能進(jìn)行產(chǎn)品的集成開(kāi)發(fā)。集成好后直接使用軟件驅(qū)動(dòng)程序開(kāi)發(fā)工具就可以開(kāi)發(fā)。一個(gè)好的商業(yè)產(chǎn)品，保修是一定要重視的環(huán)節(jié)。選擇好的商業(yè)產(chǎn)品，售后一定要好。86寸納米黑板廠家

2、要進(jìn)行產(chǎn)品經(jīng)理的培訓(xùn)和指導(dǎo)

要進(jìn)行產(chǎn)品經(jīng)理的培訓(xùn)和指導(dǎo)。目前商業(yè)黑板都是基于電動(dòng)升降臺(tái)制作的，升降臺(tái)有國(guó)標(biāo)的，也有不標(biāo)準(zhǔn)的。因?yàn)槟阏n堂設(shè)計(jì)的不同所以選擇的升降臺(tái)要對(duì)應(yīng)。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，很難一直和一線的技術(shù)人員保持非常緊密的聯(lián)系，還需要不定期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的技術(shù)學(xué)習(xí)。參加一些高層次的培訓(xùn)。86寸納米黑板廠家

納米智控互動(dòng)黑板優(yōu)點(diǎn)—1：納米全觸控和智能控制。觸控黑板以納米導(dǎo)電設(shè)備為核心技術(shù)，手指觸摸即可進(jìn)行移動(dòng)與手機(jī)app進(jìn)行互動(dòng)操作，而手機(jī)就是桌面顯示器，進(jìn)行手機(jī)移動(dòng)操作進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)，很大程度上增加了教學(xué)效率。86寸納米黑板廠家

1、智能控制、語(yǔ)音互動(dòng)

納米智控互動(dòng)黑板優(yōu)點(diǎn)—2：智能控制、語(yǔ)音互動(dòng)。納米智控互動(dòng)黑板之所以可以實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音互動(dòng)，是因?yàn)榧{米智控智能互動(dòng)黑板的書(shū)寫(xiě)是基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，在實(shí)際教學(xué)中能夠和老師的面對(duì)面互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)大屏課堂的教學(xué)。納米智控互動(dòng)黑板優(yōu)點(diǎn)—3：體積小、內(nèi)置集成音箱。

2、納米智控互動(dòng)黑板采用獨(dú)有標(biāo)準(zhǔn)

納米智控互動(dòng)黑板以納米全觸控為核心設(shè)計(jì)理念，采用體積小巧的圓柱形設(shè)計(jì)，內(nèi)置有音箱，而大屏幕設(shè)計(jì)也可以實(shí)現(xiàn)多功能性、多用途化、小投入大產(chǎn)出的。納米智控互動(dòng)黑板采用獨(dú)有標(biāo)準(zhǔn)，采用直接觸摸式。帶有fm收音系統(tǒng)，保證聲音大小準(zhǔn)確。

3、除了能夠聽(tīng)到教師講課

通過(guò)fm收音可以隨時(shí)隨地收聽(tīng)教師講課，關(guān)鍵教師聲音清晰，而且可以清晰的聽(tīng)到講課內(nèi)容，可以做筆記。內(nèi)置監(jiān)i聽(tīng)器，除了能夠聽(tīng)到教師講課，其實(shí)還能夠看到老師講課，更加了解老師的講課內(nèi)容。86寸納米黑板廠家

視頻教育免安裝機(jī)i頂盒可以讓學(xué)生利用無(wú)線wifi進(jìn)行遠(yuǎn)程視頻教育，在虛擬環(huán)境中學(xué)習(xí)，視頻i直播可以同步在學(xué)校、老師、家中教學(xué)，一體化的平臺(tái)架構(gòu)下，能為老師。

智慧黑板學(xué)生選課的時(shí)候，你可以選擇電腦本人以及教師進(jìn)行相關(guān)的操作;黑板的旁邊有配套的電子設(shè)備，可以供你以任意筆的姿勢(shì)對(duì)應(yīng)學(xué)生的講課。智慧黑板一體機(jī)在正式發(fā)布之后，教育第yi時(shí)間開(kāi)始對(duì)外招生，先后在北京、上海、深圳、廣州、武漢、成都、杭州、杭州、南京、蘇州、長(zhǎng)沙、長(zhǎng)沙、廣州、長(zhǎng)沙等9個(gè)城市開(kāi)設(shè)了150多所智慧黑板中學(xué)學(xué)校，學(xué)生量已經(jīng)達(dá)到108萬(wàn)余人，持續(xù)增長(zhǎng)勢(shì)頭迅猛。86寸納米黑板廠家

1、可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)教育目標(biāo)升學(xué)目標(biāo)會(huì)考考核公示等不同分類(lèi)學(xué)習(xí)需求

學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、教育目標(biāo)、升學(xué)目標(biāo)等不同需求選擇對(duì)應(yīng)的機(jī)型。

2、學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)教育目標(biāo)升學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)考考核公示等不同分類(lèi)學(xué)習(xí)需求

學(xué)生的學(xué)習(xí)全過(guò)程均可以自動(dòng)識(shí)別、記錄、統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、查詢(xún)，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)、知識(shí)、教育理念、技能、程序運(yùn)行等全i方位的全i方位開(kāi)放式教學(xué)。

3、學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)教育目標(biāo)升學(xué)目標(biāo)等不同需求選擇對(duì)應(yīng)的機(jī)型

學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、教育目標(biāo)、升學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、會(huì)考、考核、公示等不同分類(lèi)學(xué)習(xí)需求，預(yù)約教學(xué)并可自行安排教學(xué)；可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、教育目標(biāo)、升學(xué)目標(biāo)、會(huì)考、考核、公示等不同分類(lèi)學(xué)習(xí)需求，預(yù)約教學(xué)并可自行安排教學(xué)。86寸納米黑板廠家

納米觸控黑板廠家談多媒體互動(dòng)黑板的優(yōu)勢(shì)

現(xiàn)代化教學(xué)中“電子筆”取代了石灰粉筆,板書(shū)有了記憶功能,多媒體和黑板的優(yōu)點(diǎn)被“嫁接”在了一款新型的多媒體互動(dòng)黑板運(yùn)用到課堂中。

多媒體雖然圖文并茂,但板書(shū)的過(guò)程應(yīng)該是學(xué)生課堂思維的過(guò)程，多媒體恰恰將這一步驟簡(jiǎn)化,結(jié)果學(xué)生接受雖然迅速,但“消化”不了。而傳統(tǒng)黑板多灰。擦掉的板書(shū)不可能再?gòu)?fù)原。

“電子白板可以說(shuō)是將黑板與多媒體的優(yōu)點(diǎn)完i美地結(jié)合在一起,在電子白板的現(xiàn)場(chǎng)演示中,傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)只能照"PPT" 宣科,一旦碰到添加輔助線等問(wèn)題,多媒體操作起來(lái)非常不方便,學(xué)生提出的新鮮想法得不到及時(shí)反潰而不僅如此,電子白板教學(xué)克服了多媒體教學(xué)中教師操作時(shí)只顧用電腦,忽視學(xué)生課堂反應(yīng)的弱點(diǎn),教師可以像在傳統(tǒng)的黑板上上課-樣,隨時(shí)和學(xué)生進(jìn)行交流。86寸納米黑板廠家

廣州麗顯智能黑板廠家生產(chǎn)的多媒體互動(dòng)黑板結(jié)合科學(xué),工藝精細(xì),書(shū)寫(xiě)流暢,安全可靠,美觀大方等特點(diǎn)。本著,客戶(hù)之上,經(jīng)營(yíng)方式,已無(wú)塵的教學(xué),凈化環(huán)境,造福師生,服務(wù)社會(huì),為目標(biāo),以國(guó)際化科學(xué)化產(chǎn)品,優(yōu)i秀的銷(xiāo)售隊(duì)伍,務(wù)實(shí)的精神,實(shí)現(xiàn)雙贏的服務(wù)理念為基礎(chǔ),為祖國(guó)的教育事業(yè)提供zui高的科技產(chǎn)品。