什么是右腦開發(fā)？

所謂右腦開發(fā)，就是運用人為的方法，使得一個人的90%未使用的腦區(qū)潛能得到開發(fā)，右腦功能大大加強。大部分人的左腦發(fā)達，右腦開發(fā)不足。然而右腦記憶的能力數(shù)倍于左腦，右腦主管形象思維、具有音樂繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能，右腦的貢獻是創(chuàng)造性思維。

科學和經(jīng)驗告訴我們，孩子在6歲之前，對事物的思考主要以右腦為中心，也是右腦活躍的階段，適當?shù)牧己玫拇碳た梢宰層夷X功能發(fā)揮更。及早對寶寶進行感官訓練，促進他的右腦發(fā)育，對寶寶的整體發(fā)育，包括智力心理及學習生活能力等，都有重要意義。右腦的開發(fā)時時刻刻存在于孩子的生活當中，只要得到科學的指導，父母也會成為好的老師

大腦的作用不僅僅是脖子上的裝飾品，它使我們?nèi)祟愖陨淼闹笓]控制中心，它主導著我們的一切言行舉止、思想、意識，主導著我們?nèi)绾蝿?chuàng)造更高質量的生活。我們?nèi)祟惖拇竽X結構、質量都是相同的，不同的是，有的人能夠很好的關愛和利用自己的大腦，用健康的大腦創(chuàng)造一個又一個的奇跡，用充滿智慧的大腦改變世界

開發(fā)寶寶右腦事件五：訓練空間識別能力

右腦能力就是能夠幫助我們形成立體空間的思維，當我們看到一個立體的東西時，右腦就會自動把它變成一幅圖畫出現(xiàn)在我們腦海里，幫助我們形成空間感。所以從小訓練寶寶的空間識別能力，可以提升寶寶進行進行立體思維、從感覺上認識空間的能力，有利于右腦的開發(fā)。

方法：爸爸媽媽在家里可以跟寶寶玩一些空間小游戲，比如把繩子往不同方向拉，在拉的時候可以教他“前后左右”的方位，寶寶對空間有了一定的感覺之后，可以讓他玩積木游戲，加強他的立體思維能力。

　游戲一：我和皮球做朋友

　　玩法一：媽媽雙腳分開當球門，爸爸、寶寶輪流左腳來射門，比一比誰的命中率高。

　　玩法二：爸爸、媽媽和寶寶輪流左右手拍球?？梢蕴岢霾煌闹噶?，如：“把球拍得高”或“把球拍得低”。

　　玩法三：將球用繩子固定在比寶寶高出10～20厘米處，請寶寶雙腳向上跳，用頭頂球，頂?shù)降挠嫈?shù)，積累到一定的數(shù)字獎勵一張貼紙。

　　玩法四：寶寶按照指令左右腳配合撥動地上的球，或往前或往左、右走，把球送回的“家”。

　　玩法五：地上擺好4～8個絨毛玩具，爸爸、媽媽和寶寶比賽，左手對準目標滾動小球，玩具倒下的多為勝。

　　提示：這種球類游戲適合3歲以上的寶寶玩，在四肢運動與腦神經(jīng)系統(tǒng)反復作用過程中，促進大腦皮層和神經(jīng)細胞的發(fā)展。