如何讓孩子們把字練好,家長老師們可謂費盡心血

俗話說得好，練字要從娃娃抓起，從小書法基礎(chǔ)打牢了，未來書法水平定能事半功倍。孩子們在愛玩耍的年齡，練字枯燥無味，書法課上人在心不在；沒有科學(xué)的練字方法，進步很慢，沒有了信心，想放棄練字。如何讓孩子們把字練好，家長老師們可謂費盡心血。有沒有一種工具，能夠與班級黑板一樣，既能讓老師在黑板上像在紙上一樣寫字，學(xué)生們也能夠現(xiàn)場觀摩學(xué)習，并將自己的作品與老師同臺實現(xiàn)數(shù)字化交流互動？ 走進數(shù)字教室，教室中整齊排列著224套交互式數(shù)字臨摹臺，孩子們都整齊地坐著在臨摹臺上認真練字，臺上整齊地擺放著筆墨紙硯，所有臨摹臺均配備有電動洗筆器。上課開始，老師將電子字帖推送到臨摹臺上，學(xué)生鋪上宣紙，電子字帖從每個臨摹臺上清楚地透上來，學(xué)生就可以進行臨摹。 長時間寫字太枯燥、太辛苦？臺下，孩子們在各自的臨摹臺前認真聆聽，后一排學(xué)生離講臺30多米，也能清楚地觀看到運筆的每一個細節(jié)。沒事，手寫累了，就來學(xué)習欣賞大書法家們是如何寫字的。臺上，書法老師通過書法教學(xué)系統(tǒng)播放書法大家書法視頻；臺下，孩子們在各自的臨摹臺前認真聆聽，后一排學(xué)生離講臺30多米，也能清楚地觀看到運筆的每一個細節(jié)。同時書法家的講解視頻也可以通過臨摹臺清楚的呈現(xiàn)在學(xué)生面前；臺下，學(xué)生也可以自主選擇課程，按照自己的需求在臨摹臺上進行學(xué)習和臨摹練習。

造型能力不管創(chuàng)作何種風格的作品

造型能力 　　不管創(chuàng)作何種風格的作品，造型能力都是書法的基本功。有了造型能力，就能更好的表達。 觀察力 　　臨摹鍛煉的的特點之一就是觀察能力強，不管臨摹哪種書體，孩子們都會盡努力去觀察和臨摹，使之求像求似，在臨摹的過程中，孩子會不斷地用自己的視角觀察世界，并融入到自己的書寫過程中去。學(xué)書法的人和不學(xué)書法的人看待世界的角度不太一樣。學(xué)書法的人更加注意一個東西的細節(jié)、質(zhì)感，更能觀察、欣賞到世界的美。 忍耐力 　　學(xué)書法可以說是可以使人沉靜的一種興趣愛好。當選擇學(xué)習書法的時候，就決定了選擇自己的忍耐力，所謂“冬練三九，夏練三伏”即是如此！然而，雖然沒有像“摹”這樣的問題，但“Nical”不方便找到明確的句子。

書法可以不斷培養(yǎng)人的觀察能力。我們知道學(xué)書之人，必須要經(jīng)歷臨帖之路，因為只有不斷地臨帖，不斷地去體會帖中的含義，這樣才能很隨意創(chuàng)作出很好的作品。在臨帖中我們要照著古人的字帖模仿著寫，而且還要和人家寫的一樣，還能讓我們可以很認真細致地去研究書法字到底該怎么結(jié)體擺放？一個從小喜歡藝術(shù)、喜歡書法的孩子，和一個從小只看電視、玩游戲的孩子，在長大后的氣質(zhì)上會產(chǎn)生非常大的區(qū)別。該怎么把章法可以很好的布局，從中更能體會到墨法的濃淡虛實、運筆的氣息變化、觀察能力的不斷提高。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本書法教學(xué)系統(tǒng)及方法具有以下優(yōu)點：

1、本發(fā)明能夠避免傳統(tǒng)“臨”、“摹”存在的缺點，方便“臨”、“摹”的轉(zhuǎn)換練習，方便書法的學(xué)習，提高學(xué)習效率。

2、本發(fā)明突破現(xiàn)有的傳統(tǒng)書法教學(xué)方法，方便教師演示講解、學(xué)生練習、教師檢查和糾正等。使得教師能及時的照顧到每一位學(xué)員，發(fā)現(xiàn)學(xué)員的書寫問題，綜合匯總共性的問題提高教學(xué)效率。

3、本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，成本低，可大大方便書法學(xué)習。