魔力創(chuàng)想教育科技，專(zhuān)注于4-12幼少兒的科學(xué)教育課程及用具，源頭供應(yīng)商。

    幼兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝、少兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝、少兒系列機(jī)器人課程套裝、科學(xué)主題盒子系列，有效激發(fā)孩子興趣，提高動(dòng)手能力，活躍思維。受到越來(lái)越多學(xué)校的重視，歡迎電話(huà)咨詢(xún)！

要為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，培養(yǎng)孩子的求知熱情。

1.課外學(xué)習(xí)，風(fēng)雨無(wú)阻，樂(lè)在其中。

2.科學(xué)規(guī)劃，層層提升，提高自信心。

學(xué)習(xí)中，父母始終發(fā)揮著引導(dǎo)、監(jiān)督的作用，在他們的“逼迫”下，孩子漸入佳境，體會(huì)到挑戰(zhàn)的樂(lè)趣和收獲的喜悅。

3.家長(zhǎng)教育，營(yíng)造環(huán)境。

     魔力創(chuàng)想教育科技，專(zhuān)注于4-12幼少兒的科學(xué)教育課程及用具，源頭供應(yīng)商。

     幼兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝、少兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝、少兒系列機(jī)器人課程套裝、科學(xué)主題盒子系列，趣味性強(qiáng)，有效提升兒童思維，提高動(dòng)手能力。受到越來(lái)越多學(xué)校的重視，歡迎電話(huà)咨詢(xún)！

國(guó)外教育跟中國(guó)式教育差異一直都非常大，當(dāng)孩子胡鬧時(shí)，外國(guó)家長(zhǎng)們都是怎么處理的呢？

韓國(guó)家長(zhǎng)這么干：收掉孩子在意的東西

　　韓國(guó)一項(xiàng)廣告研究表明，在韓國(guó)，手機(jī)已經(jīng)成為了很多青少年們不可或缺的私人用品。簡(jiǎn)而言之就是孩子們可以不吃飯，但是不能沒(méi)有手機(jī)。所以，當(dāng)韓國(guó)孩子胡鬧時(shí)，家長(zhǎng)們會(huì)沒(méi)收掉孩子的手機(jī)。失去手機(jī)的孩子，很自然就會(huì)變老實(shí)了。

日本父母這么干：教子仍會(huì)給孩子留面子

　　日本家庭教育中，父親家庭性毋庸置疑。遵守社會(huì)規(guī)則是多數(shù)日本人共識(shí)。所以，如果孩子犯錯(cuò)了，日本家長(zhǎng)們會(huì)采取一些措施來(lái)管教孩子。比如取消孩子外出玩的計(jì)劃，甚至讓孩子餓上一頓，或者進(jìn)行適度體罰等等。但日本父母，很少有當(dāng)眾體罰孩子的。

　　中外家庭教育區(qū)別還是比較大的，原因在于國(guó)情不同。但是，好的家庭教育，一定是孩子愿意接受父母教導(dǎo)的家庭教育方法。讓孩子愿意學(xué)的家庭教育方法，才是有效果的。

媳婦，然后不知不覺(jué)的遠(yuǎn)離了孩子……值得嗎？

  如果真的想要讓孩子有出息，就干脆不要給孩子攢錢(qián)，如果家長(zhǎng)在孩子18歲之前有能力給他攢夠100萬(wàn)的話(huà)，不妨把這100萬(wàn)從現(xiàn)在開(kāi)始投到孩子身上，到他18歲時(shí)留給他一個(gè)零。他有本事生存他才可能有更大的發(fā)展，他沒(méi)有能力生存家長(zhǎng)也問(wèn)心無(wú)愧，不是嗎？

  很多家長(zhǎng)不知道孩子真正需要的是什么，什么才是真正的美好人生？其實(shí)就是——幸福感。沒(méi)有對(duì)幸福的真切感受，就算高官富豪也照樣會(huì)抑郁。在一起才是幸福。

  不要找借口說(shuō)沒(méi)時(shí)間，只要父母心中有孩子，總會(huì)有時(shí)間的。陪孩子是一種不能以任何借口推卸的義不容辭的責(zé)任，多忙都要陪！不肯花時(shí)間和心思去陪孩子的父母，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子不再依賴(lài)你，到時(shí)候就等著后悔吧！