企鵝家族英語是英國靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對(duì)2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個(gè)國家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

語言信息量足夠大是建立語言思維的基礎(chǔ)

一個(gè)孩子在英語環(huán)境中，可以自然掌握英語。英語環(huán)境是英語思維建立的土壤和必要條件。母語思維是一種本能思維。如果信息量小，加上全英語授課，他也會(huì)本能的用漢語來翻譯。實(shí)質(zhì)是用漢語思維來學(xué)英語。不可能建立英語思維。英語思維不是用理性學(xué)來的，必須在大量的英語信息中自然習(xí)得。父母要明確建立英語思維致命的敵人是漢語思維。

學(xué)科英語教學(xué)才是英語思維建立的自然之法

學(xué)科英語教學(xué)是在全浸入式英語環(huán)境中，激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，英語如母語般運(yùn)用自如。不僅掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，還少兒英語培訓(xùn)能培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題、團(tuán)隊(duì)合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。在學(xué)科英語學(xué)習(xí)過程中，由淺入深的整體學(xué)習(xí)過程中，英語語言、學(xué)科知識(shí)、英語思維、應(yīng)用能力如螺旋般提升。這種“學(xué)科式”英語學(xué)習(xí)法，讓孩子的英語水平不止停留在簡(jiǎn)單的對(duì)話，而是從英語、知識(shí)、思維、能力、文化等方面得到提高。父母要明確，英語教學(xué)需要的是教學(xué)思想的革命，只變形式，教材是無濟(jì)于事的。

學(xué)習(xí)英語歌曲

我們都有過這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我們聽到一首歌開頭的那幾個(gè)歌詞時(shí)，整首歌的歌詞都會(huì)蹦入我們的腦海中。你可以通過唱傳統(tǒng)歌曲或者自創(chuàng)歌曲的方式增加小孩的詞匯量。有研究表明，音樂是可以加強(qiáng)語言的學(xué)習(xí)的。