武漢心之初開音教育咨詢服務有限公司，簡稱“心之初開音”O(jiān)RIGINAL SPPEECH THARAPY，是專注于解決兒童言語問題，提供兒童言語發(fā)展能力評估、開發(fā)及相關服務的專業(yè)機構。武漢小孩語言障礙說兒童要想快速發(fā)出連續(xù)的言語聲就必需有快速和連續(xù)的口部運動，而這些都是由言語中成熟和精細的口部運動控制所決定的。兒童言語問題：不開口說話、發(fā)音不清晰、口吃、音調不準、表達不連貫等言語發(fā)展障礙。

口肌障礙機構口部運動發(fā)育遵循由近端到遠端的順序 口部運動發(fā)育遵循由近端到}遠端的順序。按照由近及遠的順序有4個不同的部位發(fā)生運動：(1)聲、了處；(2)軟腭處；(3)舌尖處；(4)唇部。近端的音，即在聲門處發(fā)出的音（稱之為咕嚕聲）發(fā)出的，稍后是在軟腭處發(fā)出的聲音（稱之為軟腭摩擦音），然后是舌的咂咂聲，是雙唇發(fā)出的的咂咂聲。幼兒常常用／w／代替／1／，這是因為幼兒在下頜向下、雙唇分開的同時舌尖還不能獨立上抬。

武漢語言康復學校談聾兒家庭的言語康復教育運用家庭環(huán)境進行言語康復的成功經(jīng)驗主要有：家長出色的心思情況 家長的心境、心境直接影響著聾兒的身心翻開。孩子在吃喝玩樂中鍛煉了口部肌肉，從而改善了咀嚼、發(fā)音、語言清晰度等。在得到孩子失聽的診斷后，正確的家長一般都能較 迅速地調整好自己的心境，正確地面對現(xiàn)實，在醫(yī)生和康復部分的指導下，參照正常兒童聽力、言語翻開的情況，為聾兒擬定切實可行的康復方案，有明晰的階段性政策和詳細措施，以便守時檢查效 果，改進練習方法。

具體地說主要是指存在語言發(fā)育遲緩，、唐氏癥、聽障、，口吃、部分正常兒童也會有一些言語問題（說話不清楚等）。只是不同類型，甚至同一種類型的孩子所表現(xiàn)出來言語問題都不一樣。

武漢心之初開音教育咨詢服務有限公司，簡稱“心之初開音”O(jiān)RIGINAL SPPEECH THARAPY，是專注于解決兒童言語問題，提供兒童言語發(fā)展能力評估、開發(fā)及相關服務的專業(yè)機構?？祻凸ぷ魇且粋€系統(tǒng)工程，醫(yī)學的診斷與干預、康復的目標及方式等。兒童言語問題：不開口說話、發(fā)音不清晰、口吃、音調不準、表達不連貫等言語發(fā)展障礙。