是否有必要切下的舌系帶，以防止說話不清楚？舌系帶完全去除是不行的，至于是否行舌系帶松解術(shù)或延長術(shù)需由醫(yī)生根據(jù)舌系帶短的程度和語音不清的關(guān)聯(lián)性判斷，并不是所有都需要手術(shù)，有些稍短的，通過后天語音訓(xùn)練也可以正常發(fā)音。發(fā)生口吃的原因是復(fù)雜的，但據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，心理因素是造成口吃的十個重要原因。兒童的模仿能力和接受暗示的能力是很強的，在這個時期也是兒童學(xué)習(xí)、掌握語言的時期。

如果周圍有人口吃，兒童便會很快學(xué)起來，逐漸的就產(chǎn)生了口吃。有口吃的兒童，往往在心理上存在著恐懼或自卑感，因此在說話前，或在人多的情況下或在別人無意取笑時都不安，產(chǎn)生急躁情緒，因而使口吃加重。兒童口吃1。發(fā)育現(xiàn)象：在幼兒期出現(xiàn)的口吃是兒童言語發(fā)展中的常見現(xiàn)象。一般而言，從二三歲開始的整個幼兒階段，詞匯量增多，他們很想用語言來表達自己的思維，有時是急于表達自己的想法，但由于發(fā)育的不成熟，表達能力跟不上思維發(fā)展的速度，于是出現(xiàn)口吃，這在2~3歲和5~7歲階段更為常見。

一般地說，口吃產(chǎn)生的病因主要分為兩方面，一是生理上的，二是心理上的。生理上若因腦功能出現(xiàn)障礙、或是某些遺傳基因在起作用，則很有可能使兒童產(chǎn)生語言障礙。導(dǎo)致兒童語言障礙的主要心理因素多有以下幾個方面：情緒過度緊張、激動。有些兒童由于從小沒有受過鍛煉，在遇到生人時，或人多而在重的場面時，就特別緊張、激動，以致于無法順暢地表達自己的意思。

音調(diào)可能伴隨重復(fù)聲而提高。偶爾這些孩子會有“語塞”現(xiàn)象，幾秒中無氣流，無聲音。當(dāng)你和孩子交談時，要用慢的放松的語言給孩子一個，也要鼓勵家中其它人也要如此。但不要講的太慢以至聽起來不自然。你可以每天抽出一定時間和你的孩子交談，聽孩子講他想說的事情。在你回答孩子的問題前暫停幾秒，會幫助你的孩子放松下來。