創(chuàng)客推薦：加強(qiáng)中小學(xué)STEM教育，不可不為不可慢為

愛迪生機(jī)器人教育創(chuàng)意中心

2017年11月30日，“大國(guó)教育之聲”迎來八周歲，和中國(guó)的教育發(fā)展一道，它也從“新”開始，從新的起點(diǎn)繼續(xù)。 會(huì)上，中國(guó)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)田慧生做了題為《為社s會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供強(qiáng)有力的科技人才支撐》的報(bào)告，闡述了加強(qiáng)中小學(xué)STEM教育的必要性。大家第1次月考基本結(jié)束了，可以借助第1次月考的試卷對(duì)自己進(jìn)行一下分析：平時(shí)注意把錯(cuò)題記下來，做錯(cuò)題筆記包括三個(gè)方面：(1)記下錯(cuò)誤是什么，最z好用紅筆劃出。  

STEM教育中國(guó)特色體系正在形成

問題與挑戰(zhàn)并存

近幾年，STEM教育在我國(guó)快速興起，學(xué)校、科研院所、社會(huì)機(jī)構(gòu)、企業(yè)公司等共同發(fā)力，推動(dòng)了STEM教育實(shí)踐、理論和政策的發(fā)展。北京、上海、深圳、成都等地采取措施，積極探索STEM教育推進(jìn)方式，開展中小學(xué)STEM課程體系、專用空間、評(píng)價(jià)方式等方面的嘗試。一系列促進(jìn)科技發(fā)展和科技人才培養(yǎng)方面的重要文件，對(duì)STEM教育提出了專門要求。有些書是沒有內(nèi)容的，因?yàn)槲覀兟駴]了自我……一生輾轉(zhuǎn)千萬里，莫問成敗重幾許。

助力中國(guó)STEM教育發(fā)展應(yīng)“對(duì)癥下藥”

今天孩子不學(xué)機(jī)器人，30年后可能連工作都找不到！

人工智能早已進(jìn)入中國(guó)人的日常生活。

當(dāng)你在電商平臺(tái)購(gòu)物時(shí)，接待你的網(wǎng)上客服可能已是人工智能；當(dāng)你懶于家務(wù)時(shí)，掃地機(jī)器人已經(jīng)可以自主規(guī)劃運(yùn)行路線幫你保持室內(nèi)清潔；創(chuàng)業(yè)者們甚至還用人工智能來給人們提供高考志愿填報(bào)、智能快件代收等各種服務(wù)……

業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，在金融、、安防、教育、能源、機(jī)器人、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、傳統(tǒng)行業(yè)的流程自動(dòng)化及商業(yè)智能等方面，人工智能都具有千億美元以上的市場(chǎng)潛力。

人工智能這種風(fēng)口浪尖的高g端話題怎么少得了馬云，馬云再次語出驚人:我可以保證三十年后孩子們找不到工作。