散打八要訣----無

    1.無，是指動作的隱蔽性、突發(fā)性和沒有任何預(yù)兆。所謂預(yù)兆是無意識地預(yù)先暴露進(jìn)攻意圖的附加動作，這是散打運動員比較容易產(chǎn)生的錯誤。

    2.常見的預(yù)兆動作有發(fā)力前的呲牙咧嘴、怒目瞪眉、呵呵發(fā)聲，以及出拳擊腿時先回收的習(xí)慣等等。即將發(fā)出動作之前，任何“欲動”都可以提示對方進(jìn)行防范，學(xué)習(xí)散打技術(shù)之初，應(yīng)盡力克服預(yù)兆，以免形成錯誤的動作習(xí)慣。

散打八要訣----活

    1.活，是指動作與動作之間的快速靈活轉(zhuǎn)換。

    2.要實現(xiàn)動作的靈活轉(zhuǎn)換，一定要保持正確的身體姿勢，腳跟要微微提起，以保持彈性，便于移動;四肢肌肉適度放松，不要僵滯，便于快速啟動;身體處于兩腿之間，便于轉(zhuǎn)換動作;下頜微收，頭不偏不倚，中正安舒，便于大腦發(fā)揮完成動作的操作思維。

    3.活的技術(shù)要求，還涉及到運動員動作的操作能力、步法移動的范圍、技術(shù)動作的容量和轉(zhuǎn)換動作的能力等。

你知道學(xué)習(xí)武術(shù)給孩子帶來的影響嗎

    如果小孩子已經(jīng)習(xí)慣了東西亂放亂丟，玩具總是要家長收拾，去學(xué)?？偸峭泿дn本、作業(yè)。那么讓他來武術(shù)館練練。用過的東西放回原處，這不僅有助于培養(yǎng)兒童思維的有序性，也有益于其責(zé)任心的形成，我們的教練也時刻潛移默化的學(xué)員這個行為習(xí)慣，每次訓(xùn)練結(jié)束之后，會讓小學(xué)員們把班級的物品和自己的東西擺放整齊，物歸原處，養(yǎng)成好習(xí)慣。這是一種非常好的習(xí)慣，會改變你的一生。

教會孩子必須做到的基本低線是：

    1、認(rèn)識自己生活環(huán)境中的每一個物品及其它放置的位置；

    2、尊重自己身處環(huán)境中的每一個物品，不論新舊，都要愛護(hù)；

    3、不論在自己家還是在任何公共場所，不論是在人多的地方還是自己一人獨處，都能做到：物歸原處，從哪里拿的東西放回哪里。

    4、做到這一點，是一個人有教養(yǎng)的重要標(biāo)志。

青少年散打培訓(xùn)有哪些技術(shù)類型

　　1.技術(shù)型：這種類型的選手在比賽中動作快，腿法多變，并且散打技術(shù)成熟、心理素質(zhì)較高，攻防能力較強，常常使對手在不知不覺中敗下

　　2.散手型：運動員都比較頑強，而且比賽中多采用主動進(jìn)攻的方式，攻守自成一體，動作都非常實用，具有較高的訓(xùn)練水平和比賽技術(shù)；

　　3.力量型：運動員身體素質(zhì)比較好，腿長肌肉爆發(fā)力特別強，猶豫先天身體素質(zhì)高人一籌，所以攻勢較為凌厲，常以力量取勝；

少兒散打培訓(xùn)到底有哪些優(yōu)點

    少兒散打培訓(xùn)校園的教師們都以為散打武術(shù)是傳統(tǒng)的文明遺產(chǎn)，具有明顯的民族特色。青少年及少兒參加武術(shù)散打運動對身體的練習(xí)效果較有效，對增強學(xué)生的體質(zhì)和進(jìn)行優(yōu)良質(zhì)量教育，都具有較大的含義。那么，學(xué)習(xí)武術(shù)散打到底有哪些優(yōu)點呢？重慶威林武術(shù)少兒散打培訓(xùn)向您一一道來：

    少兒武術(shù)培訓(xùn)可以讓骨安排得到更多的養(yǎng)分使孩子身高明顯增加。同時也可以可增強胃口、促進(jìn)養(yǎng)分吸收，有助于改善不良飲食習(xí)慣。進(jìn)步孩子的全體身體素質(zhì)進(jìn)步身體強壯，讓孩子不易患病。長時間進(jìn)行武術(shù)散打練習(xí)，能有效促進(jìn)大腦運動區(qū)的發(fā)展讓孩子更具創(chuàng)造力。還能練習(xí)孩子四肢，增加肌肉力量，使肌肉逐漸變得飽滿起來，并進(jìn)行一些條件反射練習(xí)，可進(jìn)步孩子的動作變得靈敏。