養(yǎng)老虛擬軟件優(yōu)點

VR可以營造開放式、沉浸式和互動式的學(xué)習(xí)體驗環(huán)境，打破傳統(tǒng)老年護(hù)理教育的時間和空間限制，讓理論知識可視化、形象化，真正靈動起來，增強(qiáng)科技感和吸引力，使廣大學(xué)員沉浸其中并激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)員自主學(xué)習(xí)并隨時隨地反復(fù)練習(xí)，實時考核模塊加深對知識的的理解，從而真正掌握老年護(hù)理知識和實操技能。根據(jù)一項心理研究得出，認(rèn)知的過程是具象化的，當(dāng)你處在沉浸式的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，能夠加深記憶。因此在VR的沉浸式環(huán)境中學(xué)習(xí)老年護(hù)理知識和實操技能會更容易，注意力也更集中。

大力支持養(yǎng)老虛擬軟件

近幾年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，養(yǎng)老也搭上了科技的快車，各方都期待智慧技術(shù)為“養(yǎng)老”帶來解決新思路，讓科技完成人力所不及之事。讓親情零距離，提升老人的晚年生活質(zhì)量，較大程度的解決空巢老人寂寞的問題，是中國式養(yǎng)老的新形勢。去年11月，中央國務(wù)印發(fā)《國家積極應(yīng)對人口老齡化中長期規(guī)劃》，專門要求強(qiáng)化應(yīng)對人口老齡化的科技創(chuàng)新能力，提高老年服務(wù)科技化、信息化水平，加大老年健康科技支撐力度，加強(qiáng)老年輔助技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用，為科技創(chuàng)新在養(yǎng)老服務(wù)保障中發(fā)揮更大作用明確了路徑、提供了支持。

老年護(hù)理沉浸式模擬操作

目前的護(hù)理人員通常年齡偏高，文化水平偏低，很難理解文字性的老年護(hù)理知識，需要更多的實訓(xùn)機(jī)會。在老年護(hù)理虛擬教學(xué)軟件中，通過VR虛擬實訓(xùn)平臺的形式，讓護(hù)理人員在虛擬空間中體驗更加直觀逼真的沉浸式模擬操作。老年護(hù)理虛擬教學(xué)軟件內(nèi)置3D動畫演示操作流程，界面友好，方便操作，學(xué)員可以快速上手學(xué)習(xí)實操技能。

養(yǎng)老虛擬教學(xué)軟件

老人通過一個電話或網(wǎng)絡(luò)的一個指令就可以在家享受到便捷的服務(wù)，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)也很詳實，加上有的社會化管理和監(jiān)督，老人從心理上完全能夠接受，更具安全感，人性尊嚴(yán)也得到了保障。由于虛擬養(yǎng)老院的規(guī)模化運(yùn)作大大降低了運(yùn)營成本，在市場競爭中無疑將占據(jù)主導(dǎo)地位。虛擬養(yǎng)老院必將成為今后老年人養(yǎng)老的一種新的趨勢。虛擬養(yǎng)老院的概念是由蘇州市滄浪區(qū)區(qū)、區(qū)民政自07年10月正式提出。