水上拓寬項目--滴水不漏

　　【項目描繪】滴水不漏-一項才智與協(xié)作并存的水上拓寬項目《滴水不漏》，一個檢測團(tuán)隊意志力的項目，一個讓團(tuán)隊處于臨界點時的查驗實在反應(yīng)的項目，等你體驗，除了收成高興，還能收成更多團(tuán)隊處理的技能；保證項目的新鮮，項目的收成，項目的愛好。

　　【項目規(guī)矩】

　　1 、該活動項目評論時刻為15分鐘,評論過程中不能夠取水,清理所供給道具;

　　2 、一切道具有必要為教練供給；道具包含水管、水桶、浮球等,不允許教練供給以外的道具參加;

　　3 、水管有必要放置于垂直狀況,不能隨意甩手或讓水管倒地;(水加滿時水管會很重);

　　4 、阻止經(jīng)過將手指塞進(jìn)漏水孔內(nèi)的方法堵水,除身體部位外不能夠經(jīng)過任何其他東西阻塞

　　5 、將身上一切手機(jī)、相機(jī)等相關(guān)物品取出放在教練位置，項目完畢后方可取回;

　　6 、活動初步前,教練將浮球放進(jìn)水管內(nèi),除外不允許經(jīng)過外力協(xié)助球溢出水滿并掉到地上;

　　7 、項目初步后,水滿球溢出掉到地上為有用時刻,用時短者名次列前;

　　寧夏戶外拓展，寧夏團(tuán)建水上拓展，寧夏團(tuán)建活動策劃，寧夏戶外團(tuán)建，寧夏拓展訓(xùn)練；銀川戶外拓展，銀川團(tuán)建水上拓展，銀川團(tuán)建活動策劃，銀川戶外團(tuán)建，銀川拓展訓(xùn)練。

水上拓展的優(yōu)勢

　　團(tuán)隊是由職工和管理層組成的一個一同體，為了一同的意圖和成果政策組合在一同，該一同體合理使用每一個成員的知識和技術(shù)，協(xié)同作業(yè)，相互信任并承當(dāng)職責(zé)處理問題，以期完成一同的政策。團(tuán)隊制作分為團(tuán)隊鼓舞、團(tuán)隊交流、處理團(tuán)隊沖突和進(jìn)步團(tuán)隊實行力四個部分。

　　本質(zhì)拓寬操練方案經(jīng)過一系列的本質(zhì)拓寬活動，增強(qiáng)學(xué)員對團(tuán)隊和別人的信任感，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神，以及壓力的開釋的辦法，以此讓學(xué)員有更活潑樂觀的心態(tài)來面對日子和作業(yè)。由四個部分組成：破冰、分組，團(tuán)隊制作，情緒開釋，完畢。

　　構(gòu)建高績效團(tuán)隊，需求：促進(jìn)團(tuán)隊的協(xié)作，集合團(tuán)隊的政策，激起團(tuán)隊的動力，保證團(tuán)隊的實行效果，樹立團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)力。

　　9個鼓舞理論：強(qiáng)化理論（行為認(rèn)知理論）、需求層次理論與人力資源管理、雙要素理論、奧爾德弗的ERG理論、麥克利蘭的成果需求理論、希望理論、公平理論、政策設(shè)置理論形式、波特—勞勒綜合鼓舞模型。

團(tuán)建活動——沙漠穿越

　　沙漠穿越的優(yōu)勢

　　優(yōu)勢一：安全確保 住宿為10人充氣大帳，專人保護(hù)巡邏。

　　優(yōu)勢二：水源供應(yīng) 在沙漠中供應(yīng)足夠的水源，無需擔(dān)憂用水、飲水問題。

　　優(yōu)勢三：餐飲服務(wù) 專業(yè)廚師掌廚，豐厚的食材，供應(yīng)特征沙漠美食。

　　優(yōu)勢四：露營環(huán)境 避風(fēng)向水的露營地，景色宜人，輕風(fēng)涼爽，免費(fèi)供應(yīng)帳篷、防潮墊等露營配備，領(lǐng)會星空下大漠露營的興趣。

　　優(yōu)勢五：衛(wèi)生洗漱 足夠自來水確保洗漱服務(wù)，并建立專用衛(wèi)生間、移動衛(wèi)生間，沙漠也可以很方便。

　　優(yōu)勢六：發(fā)電裝置 供應(yīng)營地以及大帳照明，免費(fèi)為手機(jī)等設(shè)備充電。

拓寬訓(xùn)練對企業(yè)的優(yōu)點

　　1、通過現(xiàn)場體會會使職工自己理解團(tuán)隊的力量大于個人，而自己公司就是自己的團(tuán)隊，只有團(tuán)隊發(fā)展壯大了自己才會有出路。進(jìn)而使職工進(jìn)一步清晰和認(rèn)同安排目標(biāo)，然后增強(qiáng)安排的凝聚力，更便于企業(yè)辦理與履行。

　　2、體會游戲過程中學(xué)員們會需求相互配合相互幫助才干贏得競賽，否則就會使團(tuán)隊落后于其他分組，這樣的體會可以使參與者樹立相互配合，相互支持的團(tuán)隊精神和全體認(rèn)識， 是企業(yè)內(nèi)部愈加調(diào)和。

　　3、不斷地身體語言碰撞，使公司內(nèi)平常缺少溝通的人融入到企業(yè)這個大家庭，然后改善人際關(guān)系，構(gòu)成積極向上的安排氛圍。

　　4、在學(xué)員的全體參與中許多環(huán)節(jié)都是需求深度溝通與協(xié)作的，從中可以發(fā)現(xiàn)許多優(yōu)良人才及安排辦理精英，能非常好的改善安排內(nèi)部的溝通與信息溝通，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

　　5、拓寬活動過程中應(yīng)戰(zhàn)無處不在，但克服困難驚駭后都能完成任務(wù)，能讓參與者理解面臨任何困難應(yīng)戰(zhàn)時應(yīng)該從容，只需使用團(tuán)隊智慧，不扔掉不放棄就一定可以突破妨礙取得成功，這樣安排面臨各種革新與應(yīng)戰(zhàn)就會愈加從容有序，企業(yè)也能在劇烈的競賽中穩(wěn)步前進(jìn)。

　　6、作業(yè)中沒有發(fā)現(xiàn)的人才潛力在拓寬活動的氛圍下激發(fā)出來了。許多人平?？礇]啥本領(lǐng)其實當(dāng)有了團(tuán)隊認(rèn)識后他的潛力是非常大的，這樣可以使企業(yè)更能發(fā)現(xiàn)有用人才和擁有領(lǐng)導(dǎo)與辦理才干的人。

　　7、通過團(tuán)隊競賽身體力行發(fā)掘職工的內(nèi)涵能量，使之聚合，并在作業(yè)中悉數(shù)釋放出來，增強(qiáng)企業(yè)歸納實力。

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